Dnia 20.10.2020r. uczniowie klasy 1d po raz pierwszy odwiedzili szkolną bibliotekę w celu wypożyczenia swojej pierwszej książki do czytania  z rodzicami w domu.

Przy tej okazji mieli też możliwość obejrzenia księgozbioru bibliotecznego i porozmawiania o książkach dla dzieci, oraz zasadach wypożyczania ich. Ta pierwsza wizyta wywarła na nich duże wrażenie. Dzieciom bardzo się tam podobało, a to z pewnością zachęci wszystkich do aktywnego korzystania z zasobów bibliotecznych w przyszłości, gdy staną się już pełnoprawnymi czytelnikami.

Dziękujemy Pani Ewie Gaździk za to spotkanie.

Beata Szyszko

Od początku września uczniowie klasy 1b uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach innowacji „Witaj szkoło, witaj chemio”.

W środy spotykaliśmy się z p. Iwoną Gmoch- Buczek, która zaprosiła nas do świata  chemii.  Były to bardzo ciekawe i inspirujące zajęcia, które przez praktyczne doświadczenia odkrywały tajemnice zjawisk chemicznych.

Dzięki nim wiemy, że kolor czarny wcale nie jest czarny, że w bańce mydlanej można zrobić drugą bańkę. Potrafimy samodzielnie zrobić piasek kinetyczny z produktów dostępnych w kuchni. Przed naszymi oczami działy się zjawiska niezwykłe.  Pani Iwonie bardzo dziękujemy za te spotkania.

Lidia Krasowska

23 października 2020r. uczniowie klasy 1b uczestniczyli w zajęciach sportowych w ramach programu edukacyjno – profilaktycznego „Profilaktyka przez sport”. Zajęcia prowadził p. Tomasz Bardjan nauczyciel MOS. W czasie zajęć prowadzonych w formie zabawy, uczniowie biegali, ćwiczyli koncentrację i orientację przestrzenną. A pokonywanie toru przeszkód wymagało dokładności i szybkości. Były to ciekawe, ale i męczące zajęcia.

Lidia Krasowska

Do 27 października trwa głosowanie w Budżecie Obywatelskim Miasta Opola. Pula środków w VII edycji BO wynosi 5 950 000 zł, w tym na projekty ogólnomiejskie 1 000 000 zł, a na projekty dzielnicowe 4 950 000 zł.

Na prośbę Pani Naczelnik Centrum Dialogu Obywatelskiego - Aleksandry Zwarycz, przesyłamy Państwu w załączeniu materiały graficzno-informacyjne zachęcające dzieci i młodzież do udziału w głosowaniu na zgłoszone projekty.

Jednocześnie w imieniu Pani Naczelnik zachęcamy do udziału w głosowaniu. W ubiegłej edycji BO Opola, osoby do 16 roku życia stanowiły raptem 10% głosujących (podczas gdy głosować może każdy mieszkaniec Opola, bez względu na wiek). Mamy świadomość jak trudny jest to czas dla Państwa i jak wiele poważnych wyzwań aktualnie jest dla Państwa uzasadnionym priorytetem. Tym nie mniej, myśląc o budowaniu świadomości obywatelskiej oraz rozwijaniu demokracji lokalnej, mamy ogromną nadzieję, że przy Państwa pomocy uda się poprawić ten wynik.

Najważniejsze informacje dotyczące głosowania:

• Głosowanie odbywa się wyłącznie w formie elektronicznej na www.bo.opole.pl
• Brak ograniczeń wiekowych - uprawnionym do głosowania jest każdy mieszkaniec Opola (osoby poniżej 18 roku życia za zgodą opiekuna prawnego)
• Bez obowiązku zameldowania w Opolu (konieczne oświadczenie o zamieszkiwaniu na terenie Opola pod wskazanym adresem)
• Głosujemy tylko raz na max 2 projekty, w tym na 1 projekt ogólnomiejski i 1 projekt dzielnicowy
• Pomoc w głosowaniu: e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., tel. 77 44 61 568.

Materiały graficzno-informacyjne:

Głosowanie w 5 krokach

Głosowanie w BO 2021 - prezentacja

Zachęcamy do głosowania (https://bo.opole.pl/glosowanie-2021/)

na wniosek dzielnicowy nr 76/21!

W drugim tygodniu wszyscy uczniowie klas 1-3 kontynuowali udział w europejskim projekcie Codeweek 2020. Nowy tydzień to nowe wyzwania i nowe zabawy z kodowaniem i programowaniem. Nadal kontynuowano kodowanie na dywanie, ale brano udział w wielu grach związanych z kodowaniem, np.gra w „Statki” lub rozbudowana gra „Kółko i krzyżyk”. Za rok ponownie chętnie weźmiemy udział w Codeweeku.

Opracowała Agata Szlęg

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej, który obchodzony jest 14 października uczniowie klasy 7d pod kierunkiem p. A. Adamczyk oraz chór prowadzony przez p. R. Bulkiewicz przygotowali przedstawienie w formie krótkiego filmu dla wszystkich pracowników szkoły.

            Z kolei Samorząd Uczniowski przeprowadził głosowanie na ulubionego nauczyciela wśród uczniów klas 4-8. Wyniki przedstawiają się następująco:

1 miejsce - p. Dorota Musiał,

2 miejsce - p. Małgorzata Wesołowska,

3. miejsce - p. Piotr Zawadzki.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom. Wszystkim nauczycielom oraz pracownikom składamy raz jeszcze najserdeczniejsze życzenia, dużo zdrowia oraz satysfakcji
z wykonywanej pracy.

Miłą niespodziankę sprawiła Nam również uczennica klasy 1d Ania Kajda, która udzieliła wywiadu w radiu na temat naszej szkoły, a także zaśpiewała piosenkę, którą poznała na zajęciach z j. niemieckiego prowadzonych przez p. M. Jaśniak.

Dziękujemy.

Link do nagrania poniżej:

https://drive.google.com/file/d/1D8n2O6GuQ0F-CybBCZNem5_Qqcwkwp9N/view

Klasa 2b tak jak rok temu, również w tym roku przystąpiła do społecznej inicjatywy w ramach której europejskie państwa "ścigają się" w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Na zajęciach kodowaliśmy między innymi drogę dla robota Photon, programowaliśmy w programie Scratch Junior, rozwiązywaliśmy ciekawe zadania na kartach pracy, jak również kodowaliśmy drogę na macie Edu Sens oraz rozwiązywaliśmy łamigłówki z użyciem kolorowych kubeczków. Wszystkim bardzo podobały się innowacyjne zajęcia, które potwierdzają, że nauka wcale nie musi być nudna.

Anna Ornoch, Anna Kaniewska

CO KRYJE W SOBIE UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW CHEMICZNYCH?

Od początku września uczniowie klas siódmych z wielką chęcią i zaangażowaniem brali udział w projekcie edukacyjnym pt. „Co kryje w sobie układ okresowy pierwiastków chemicznych?”. Uczniowie przygotowywali postery na temat właściwości i zastosowania wybranego pierwiastka chemicznego, a następnie układali pytania, które posłużyły do sformułowania zagadek potrzebnych do przeprowadzenia quizu pt. „Zagadki o pierwiastkach” dla uczniów klas ósmych. Trzy- lub czteroosobowe zespoły uczniów wszystkich klas ósmych wzięły udział w tym quizie. Walka była zacięta i bardzo wyrównana. Zwyciężyły zespoły z klasy 8a oraz z klasy 8c.

I. Gmoch-Buczek

Uczniowie klasy 7a podczas CodeWeek wzięli udział w zajęciach kodowania bez komputera w ramach zajęć z wychowawcą, natomiast podczas lekcji matematyki w zajęciach pt. „Kodowanie na potęgę”. Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem i aktywnością, a także poznali doskonale właściwości potęgowania.

I. Gmoch-Buczek

W ramach realizacji OGOLNOPOLSKIEGO PROJEKTU „Z kulturą mi  do twarzy”, odbyły się w kreatywne, integracyjne warsztaty dla dzieci z kl.IIc i IIIa, których celem było  udoskonalenie umiejętności pracy w grupie oraz budowania więzi społecznych, jak również doskonalenie procesów analizy i sprawności manualnej. Uczniowie zanim jednak przystąpili do pracy, poznali najbardziej znane i charakterystyczne dzieła architektoniczne świata. Pomocny okazał się album  „Cuda świata- Skarby architektury”, który prezentuje najbardziej widowiskowe budowle z całego świata – od budynków sakralnych, przez mauzolea, po konstrukcje wykorzystujące najnowsze rozwiązania architektoniczne. Młodzi architekci  wybrali się w podróż w czasie, z pomocą komputera odnaleźli wybrane przez siebie miejsca. Podzieleni na grupy zespołowe  planowali, projektowali i przystąpili do wspólnego działania. Za pomocą kubków i przeróżnych klocków  stworzyli m.in. Colosseum, Wieżę Eiffla, Piramidę i Krzywą Wieżę.

Była to wspaniała praca zespołowa a efekty pracy mogły  podziwiać inne dzieci w świetlicy szkolnej. Inicjatywy takie jak ta otwierają dziecku drzwi do świata nowych doznać, doświadczeń, wpływają na rozwój intuicji i wrażliwości.

Urszula Kostrzewska

Za nami pierwszy tydzień  kodowania i programowania w PSP14 w ramach Europejskiego Tygodnia kodowania.

Jest to wydarzenie społeczne, w które angażują się wszystkie europejskie państwa i nie tylko. Jego misją jest poszerzanie i promowanie kompetencji z zakresu programowania.

Uczniowie czternastki mieli okazję zaprogramować, a także sterować robotami o nazwie mBot. Największą radość mieli jednak podczas pracy a także zabawy z robotami o nazwie Photon.

Zapraszamy na fotorelację

CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa konkurują w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Jak co roku w tej akcji biorą udział uczniowie naszej szkoły z klas I-III. Dominują zajęcia związane z „Kodowaniem na dywanie”: kodowanie kolorami i kształtami, odkodowywanie ukrytych rysunków, zabawy ruchowe z wykorzystaniem programowania, itp. W tym roku pracujemy na tabletach i mamy okazję nauczyć się programowania w ramach aplikacji LIGHTBOT HOUR. Korzystamy także z programowania w grach on-line. Wszystkim bardzo podobają się zajęcia , bo pokazują, że nauka to także świetna zabawa.

Opracowanie: Agata Szlęg

W związku z tym, że dni stają się coraz krótsze i szybko nastaje zmrok, pani Urszula Kostrzewska przeprowadziła pogadankę w klasie 1 c  w związku z akcją „Świeć przykładem”.

Działania profilaktyczne „Świeć przykładem”, a także obchodzony „Ogólnopolski Policyjny  Dzień Odblasków” skierowane są do pieszych, w tym do uczniów młodszych klas. Mają na celu promowanie idei noszenia elementów odblaskowych wśród dzieci, poruszających się po drodze po zmierzchu w obszarze zabudowanym (zwłaszcza w miejscach nieoświetlonych) i poza obszarem zabudowanym. Elementy odblaskowe powinny być umieszczone w takim miejscu, by znalazły się w polu działania świateł samochodowych i były zauważalne dla kierujących nadjeżdżających z obu kierunków (z tylu i z przodu).

Uczniowie mieli okazję zobaczyć jak świecą odblaski na ilustracji oraz na zdjęciu wykonanym przez wychowawczynię, kiedy trzymali w ręku podarowane, odblaskowe serca.

Pamiętajmy! Nośmy odblaski!

Opracowanie: Agata Szlęg, Urszula Kostrzewska

W dniu 24 września 2020 roku odbyły się Mistrzostwa Opola w Sztafetowych Biegach Przełajowych szkół podstawowych. Naszą szkołę reprezentowała sztafeta chłopców i dziewcząt w kategorii rocznik 2008 i młodsze. Dziewczynki w składzie Zosia Rojewska, Flora Amelia, Natasza Konowalczuk, Zuzanna Kostrzewa, Lena Rogowska , Maja Charukiewicz, Zuzanna Piekorz (rezerwowa) wywalczyły w niełatwym biegu złoty medal. Wszystkie dziewczyny spisały znakomicie. Wybiegany medal pozwala naszej sztafecie na udział w zawodach wojewódzkich. Drużyna chłopców zaprezentowała się również bardzo dobrze, zdobywając medal koloru brązowego. Skład chłopięcej sztafety: Kamil Dajczak, Filip Hyjek, Kacper Koszmider, Dylan Stopa, Szymon Zajączkowski, Stanisław Zemełko, Aleksander Brzozowski (rezerwowy) oraz Sergiusz Wachowski (rezerwowy). Gratulujemy wszystkim startującym.

Krzysztof Plaskota

Światowy Dzień Mycia Rąk to święto obchodzone corocznie 15 października, ustanowione przez ONZ w 2008 roku, jako akcja edukacyjna, której celem jest globalna edukacja na temat mycia rąk.

Ważne jest, aby wiedzieć jak duże znaczenie ma dla zdrowia i życia ma mycie rąk, które może uchronić przed zakażeniem wieloma chorobami.

Każdego dnia dotykamy wielu rzeczy, na których powierzchni gromadzą się rozmaite bakterie. Nie widzimy ich gołym okiem, ale to nie znaczy, że nie są groźne. Dlatego tak ważne jest regularne mycie rąk, które zajmie kilkanaście sekund - to wystarczy, by usunąć około 90% bakterii z ich powierzchni. 

Jeśli mycie rąk ma spełniać swoją profilaktyczną rolę, trzeba robić to prawidłowo. Według WHO woda, mydło i papierowy ręcznik wystarczą. Bardzo ważne jest, by myć ręce dokładnie. Nie wolno pomijać miejsc pomiędzy palcami oraz wierzchów dłoni. Przed myciem rąk trzeba zdjąć biżuterię, aby mieć pewność, że dobrze umyte zostały także trudno dostępne rejony (np. pod pierścionkami). Po umyciu rąk wytrzyjmy je ręcznikiem papierowym. W tej sposób usuwamy pozostałe zanieczyszczenia mechaniczne, a poza tym zapobiegamy namnażaniu się bakterii i grzybów, które lubią ciepłe i wilgotne środowisko.

Uczniowie uczęszczający do świetlicy mieli okazję porozmawiać o tym, dlaczego tak ważne jest mycie rąk oraz o środkach do higieny dłoni. Ponadto wykonali demonstrację w praktyce – myjąc ręce według zaleceń Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

Daria Szleger

W klasie 1a w czasie przerwy nie ma mowy o nudzie;-) Uczniowie naszej klasy wraz z wychowawcą w ramach ogólnopolskiego programu edukacyjnego "Czytam sobie. Pierwsza klasa" otrzymali paczkę dzięki, której w klasie powstał kącik czytelniczy. Przesłane  książki i materiały dodatkowe pozwalają uczniom kreatywnie spędzić czas wolny w szkole czy w domu, ale również w drodze do szkoły;-) Program ten ma na celu zachęcić dzieci do nauki samodzielnego czytania, pokazać że czas z książką może być przyjemny, ale też aktywny i twórczy oraz ma pozytywny wpływ na przyszłość uczestników programu.

Akcja organizowana jest wspólnie z Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Julia Hałasowska

Klasy 1 w trakcie pierwszego miesiąca nauki w szkole poznały nazwy przyborów szkolnych i czynności wykonywanych w trakcie lekcji języka angielskiego. Przyswojenie nowego słownictwa ułatwiły własnoręcznie wykonane koszyczki do zakupów i karty obrazkowe. Dzięki temu uczyliśmy się, jednocześnie świetnie się bawiąc.

Jolanta Kuliś