Czy wiecie, co w trawie piszczy? Nasi uczniowie już to wiedzą — i potrafią pokazać to w niezwykle twórczy sposób! Uczniowie klas 2c, 2d oraz 3a wzięli udział w konkursie plastycznym „Co w trawie piszczy”, zorganizowanym przez Stowarzyszenie Aglomeracja Opolska.

Dzieci stworzyły wyjątkowe, barwne prace z różnorodnych materiałów, wykazując się ogromną wyobraźnią, pomysłowością oraz wrażliwością na piękno przyrody. Każda praca była inna, a wszystkie zachwycały starannością wykonania i oryginalnym podejściem do tematu.

Talenty naszych młodych artystów zostały zauważone i docenione — uczestnicy otrzymali wyróżnienia, pamiątkowy dyplom dla szkoły oraz atrakcyjne upominki, które stały się wspaniałą motywacją do dalszego rozwijania artystycznych pasji.

W konkursie wyróżnieni zostali:

Klasa 2c

Maja Rychlik

Aleksandra Wojtkowiak

Róża Mazurek

Emilia Wojtyna

Beniamin Sobczyński

Lena Antoszak

Klasa 2d

Amelia Ćwik

Kira Hrinchenko

Olga Dobrzańska

Zofia Bylicka

Klasa 3a

Wiktoria Pociurko

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Jesteśmy dumni z Waszej kreatywności i z niecierpliwością czekamy na kolejne artystyczne sukcesy

🌼✨

Olha Protsko

Agnieszka Pajor

Dnia 20 lutego w naszej świetlicy odbyło się spotkanie profilaktyczne z panią policjantką z I Komisariatu Policji w Opolu st. post. Agnieszką Dudzic, poświęcone zasadom bezpieczeństwa podczas ferii zimowych. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak bezpiecznie spędzać czas wolny zarówno w domu, jak i na świeżym powietrzu.

Pani policjantka przypomniała najważniejsze zasady dotyczące bezpiecznych zabaw na śniegu i lodzie, podkreślając zagrożenia związane z wchodzeniem na zamarznięte zbiorniki wodne. Omówiła również kwestie bezpieczeństwa w ruchu drogowym, szczególnie podczas poruszania się po zmroku oraz w trudnych warunkach pogodowych. Nie zabrakło także rozmowy na temat bezpiecznego korzystania z Internetu i unikania kontaktów z nieznajomymi.

Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze i było cenną lekcją odpowiedzialnych zachowań. Dziękujemy pani Agnieszce za ciekawe i pouczające spotkanie, które z pewnością pomoże naszym uczniom spędzić ferie zimowe w sposób bezpieczny i radosny.

U. Kostrzewska

A. Dombrowa

Uczniowie klasy 2d odwiedzili Środowiskowy Dom Samopomocy, gdzie uczestniczyli w warsztatach kulinarnych. W związku z trwającym okresem karnawału dzieci przygotowywały róże z kruchego ciasta – tradycyjny polski wypiek karnawałowy.

Spotkanie było nie tylko okazją do wspólnej zabawy, ale również ważnym doświadczeniem wychowawczym i integracyjnym. Uczniowie uczyli się współpracy, cierpliwości oraz wrażliwości na potrzeby innych, a także poznawali znaczenie pielęgnowania tradycji i budowania relacji w lokalnej społeczności. Zajęcia przebiegały w serdecznej atmosferze i sprawiły dzieciom wiele radości.

Dziękujemy pracownikom Środowiskowego Domu Samopomocy za ciepłe przyjęcie i inspirujące warsztaty.

Agnieszka Pajor

W dniu 15 stycznia 2026 r. uczniowie młodszych klas znakomicie bawili się na balu przebierańców pod kierunkiem znanego i uwielbianego przez dzieci wodzireja, DJ Mirona.  W tym roku motywem przewodnim balu była podróż do kraju kwitnącej wiśni. Poprzez liczne zadania i zabawy dzieci poznawały Japonię: charakterystyczne stroje władców oraz ludności;  kulturę, muzykę, zwyczaje, tradycje dalekiego wschodu; miasta, rzeki, stolicę, położenie geograficzne kraju; zasoby i bogactwa naturalne. Zabawy, tańce, pląsy, konkursy, korowody przebiegały w scenerii pięknych,… najpiękniejszych masek karnawałowych wykonanych przez uczniów młodszej grupy wiekowej. Zapraszam serdecznie uczniów, rodziców, nauczycieli na wernisaż plastyczno-technicznych prac poszczególnych klas, które zachwycać będą w holu szkoły aż do ferii zimowych. Wystawa będzie nam umilać czas kolorowego i radosnego karnawału oraz przypominać zapustowe, taneczne, balowe szaleństwa. Z wielkim podziwem postrzegamy i doceniamy tegoroczną, wyjątkową pomysłowość i niezwykłą kreatywności twórców masek karnawałowych, rekwizytów, strojów przebierańców, ale także umiejętność zgodnego współdziałania oraz  wesołej, kulturalnej, bezpiecznej zabawy uczniów wszystkich klas 1-3. Za miło i radośnie spędzony wspólny czas, pięknie dziękujemy!

Organizator: Aldona Bieniek-Papaj

wychowawcy i nauczyciele klas 1-3

Klasa 5c była na wycieczce w Hydropolis we Wrocławiu. Była to bardzo ciekawa i pouczająca wyprawa. Uczniowie dowiedzieli się wielu interesujących rzeczy o wodzie i jej znaczeniu w życiu człowieka, przyrody oraz na całym świecie. Poznali m.in. skąd bierze się woda, jakie ma właściwości oraz dlaczego jest tak ważna dla wszystkich organizmów. Interaktywne wystawy bardzo się wszystkim podobały i sprawiły, że nauka była świetną zabawą. Wycieczka do Hydropolis była udana i na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Magdalena Jaśniak

Uczniowie klasy 4a w ostatnich tygodniach realizowali projekt inspirowany komiksem „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Po lekturze wybranych przygód bohaterów uczniowie pracowali metodą projektu – planowali działania, dzielili się zadaniami oraz gromadzili potrzebne materiały.

Efektem pracy były przestrzenne makiety grodu Mirmiłowo. Makiety wykonano z kartonu, papieru, masy plastycznej oraz materiałów recyklingowych. Uczniowie zadbali o szczegóły – pojawiły się chaty, palisady, bramy oraz elementy przyrody otaczającej gród.

Projekt pozwolił połączyć rozwijanie czytelnictwa z kreatywną pracą plastyczną. Uczniowie ćwiczyli współpracę, wyobraźnię oraz umiejętność prezentowania efektów swojej pracy. Gratulujemy klasie 4a pomysłowości i zaangażowania!

Kamila Sawka-Adamczyk

Podczas lekcji języka polskiego uczniów klasy 4c zapoznają się z treścią legend. Czytanie tekstów sprzyja rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poszerzaniu słownictwa. W trakcie zajęć uczniowie biorą również udział w grze "czółko", która pomaga utrwalać pojęcia i zachęca do aktywnego udziału w lekcji. Dodatkowo wykorzystywane są gry ćwiczące spostrzegawczość i wspierające koncentrację.

Kamila Sawka-Adamczyk

Zakończyła się VI Edycja Opolskiego Konkursu Plastyczny „Zaprojektuj plakat profilaktyczny”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie postaw prozdrowotnych i prospołecznych wśród dzieci i młodzieży. Konkurs był finansowany z budżetu Miasta Opole, realizowany w ramach programu #KulturalnyORLEN.

Uczestnicy konkursu mieli za zadanie wykonać plakat o tematyce profilaktycznej, zwracający uwagę na zagrożenia współczesnego świata oraz sposoby dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne. Prace wyróżniały się pomysłowością, estetyką wykonania oraz trafnym przekazem. Prace konkursowe powstały podczas zajęć w świetlicy pod czujnym okiem pań: Urszuli Kostrzewskiej i Adriany Święs.

Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a nadesłane prace (ponad 80) potwierdziły wysoki poziom kreatywności oraz świadomości młodych autorów. Udział w wydarzeniu był doskonałą okazją do rozwijania talentów plastycznych oraz pogłębiania wiedzy z zakresu profilaktyki.

I miejsce zdobyły: Wiktoria Zapotoczna kl. III c i Liliana Kotysz kl. III c

II miejsce: Mariana Prokop kl. III c i Alicja Seliga kl. III b

III miejsce: Maria Jodłowska kl. II c

Wyróżnienia zdobyli: Szymon Seliga kl. II c, Angelika Mudra kl. III c, Małgorzata Leśniak kl. II c, Maja Rychlik kl. II c.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom i gratulujemy!!!

U. Kostrzewska

Klasa sportowa 5a postanowiła udowodnić, że współczesna edukacja nie zna granic. Uczniowie, korzystając z dobrych warunków pogodowych, udali się na osiedle ZWM, gdzie znajduje się legendarna „górka śmierci”, doskonale nadająca się do realizacji zajęć w formie terenowej. Celem wyjścia było połączenie zimowej aury z nauką, ruchem i szeroko pojętym rozwojem intelektualnym.

Już od pierwszego zjazdu stało się jasne, że fizyka działa bez zarzutu, grawitacja nie zawiodła ani razu, a tarcie, choć obecne, wykazywało się dużą zmiennością w zależności od rodzaju sprzętu i ilości śniegu w butach. Matematyka towarzyszyła uczniom przy liczeniu kolejnych „ostatnich razów”, szacowaniu prędkości oraz ustalaniu, czy bardziej opłaca się wchodzić na górkę pieszo, czy jednak wciągać się na linie koleżeńskich rąk. Geografia pozwoliła dokładnie poznać ukształtowanie terenu osiedla ZWM, jego nachylenie, długość „stoku” oraz kierunki przemieszczania się uczestników po nieplanowanym zakończeniu zjazdu.

Nie mniej istotna okazała się biologia, która ujawniła się w obserwacji pracy mięśni, reakcji organizmu na niską temperaturę oraz zdolności regeneracyjnych uczniów po kontakcie ze śniegiem. Zajęcia z informatyki przebiegały bardzo sprawnie, telefony komórkowe posłużyły do dokumentowania wydarzenia, testowania jakości nagrań w ruchu oraz natychmiastowej analizy materiału pod kątem „czy wyszło śmiesznie”. Język polski realizowany był w sposób naturalny i ekspresyjny poprzez liczne komentarze, okrzyki oraz twórcze wypowiedzi, które z pewnością wzbogaciły zasób słownictwa uczestników i słownictwo potoczne. Nad całością unosił się duch wychowania fizycznego, które tym razem nie wymagało ani sali gimnastycznej, ani rozpisanych ćwiczeń, aktywność pojawiała się samoistnie i z dużym zaangażowaniem.

Zwieńczeniem wyprawy edukacyjnej było udanie się całej klasy na pizzę, gdzie uczniowie mieli okazję w praktyce poszerzyć swoją wiedzę z zakresu dietetyki i zdrowego żywienia. Analiza składu posiłków, kaloryczności oraz proporcji warzyw do reszty dania pozwoliła utrwalić teorię zdobytą wcześniej na lekcjach, a także wyciągnąć własne wnioski na przyszłość.

Całe wyjście pokazało, że klasa sportowa 5a potrafi w pełni wykorzystać każdą okazję do nauki, łącząc ruch, wiedzę i doświadczenie w jedną spójną całość. Edukacja interdyscyplinarna w terenie po raz kolejny odniosła sukces.

Łukasz Procyszyn