Plan lekcji

obowiązuje od 17.05.2021 r.

Zobacz plan >>

Uwaga:

Do poprawnego wyświetlenia planu, należy odświeżyć pamięć podręczną przeglądarki (Ctrl+F5)

lub wyczyścić historię przeglądania.

Harmonogram korzystania z obiadów w stołówce szkolnej

1. Uczniowie klas 1-3 korzystają z obiadu pod opieką nauczyciela świetlicy lub wychowawcy klasy w ustalonych godzinach.
   
   
2. Uczniowie klas 2 i 3, którzy nie uczęszczają do świetlicy szkolnej, korzystają z obiadu samodzielnie na przerwie od 11.30 do 11.40. W tym czasie z obiadu mogą skorzystać również uczniowie klas 4 oraz 5, którzy w niektóre dni tygodnia kończą zajęcia o 11.30 (tylko w te dni).
   
   
3. Uczniowie klas 4, 5 oraz pracownicy szkoły korzystają z obiadu na długiej przerwie od 12.25 do 12.45. W tym czasie z obiadu mogą skorzystać również uczniowie klas 6 oraz 7, którzy w niektóre dni tygodnia kończą zajęcia o 12.25 (tylko w te dni).
   
   
4. Uczniowie klas 6, 7, 8 oraz pracownicy szkoły korzystają z obiadu na długiej przerwie od 13.30 do 13.50.
   
   
5. Na przerwie od 14.35 do 14.45 z obiadu mogą skorzystać pracownicy szkoły oraz uczniowie, którzy z uzasadnionych przyczyn nie mogli skorzystać z obiadu w wyznaczonych godzinach.
   
   
6. Na przerwie od 15.30 do 15.40 z obiadu mogą skorzystać uczniowie, którzy z uzasadnionych przyczyn nie mogli skorzystać z obiadu w wyznaczonych godzinach.

UWAGA!

Osoby, które korzystają ze stołówki szkolnej mają obowiązek przestrzegać zapisów Regulaminu korzystania ze stołówki szkolnej, w tym bezwzględnego stosowania ochrony ust i nosa podczas wejścia na stołówkę. Uczniowie, którzy nie będą przestrzegali Regulaminu, nie będą wpuszczani na stołówkę.

Regulamin pobytu ucznia w Publicznej Szkole Podstawowej nr 14 w Opolu
w stanie zagrożenia epidemicznego
od 17 maja 2021 r.

Regulamin >>

Załącznik 1 do regulaminu

Załącznik 2 do regulaminu

 Wewnętrzne procedury bezpieczeństwa funkcjonowania
Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14 w Opolu
w stanie zagrożenia epidemicznego dla organizacji zajęć edukacyjnych od 17 maja 2021 r.

Pobierz >>

Zasady funkcjonowania świetlicy szkolnej w czasie zagrożenia epidemicznego.

Pobierz >>

 Zasady korzystania z biblioteki szkolnej dla uczniów uczących się w formie zdalnej.

Pobierz >>

  Zasady korzystania z biblioteki szkolnej dla dzieci uczących się stacjonarnie.

Pobierz >>

Harmonogram wejść do szkoły

Wniosek o zorganizowanie opieki w świetlicy szkolnej
w dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych:

25.05.2021 r. / 26.05.2021 r. / 27.05.2021 r.

Pobierz >>

Wewnętrzne procedury egzaminacyjne

Obowiązujące w Publicznej Szkole Podstawowej nr 14 w Opolu

podczas egzaminu ósmoklasisty przeprowadzanego w stanie zagrożenia epidemicznego

(25 - 27 maja 2021 r.)

Pobierz >>

Podczas lekcji języka polskiego klasa 5b tworzyła paski informacyjne. W ramach powtórzenia mitu o Dedalu i Ikarze uczniowie wykorzystali aplikację do generowania informacji. Była to dobra okazja do wykorzystania zasobów TIK podczas lekcji.

Kinga Opolony

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły
do udziału w konkursie recytatorskim
poezji religijnej i metafizycznej.

Każdy uczestnik przygotowuje swoje wykonanie jednego utworu poetyckiego w formie filmiku, w popularnym formacie wideo (np. MP4).

Nagranie powinno obejmować sylwetkę ucznia, co najmniej od połowy tułowia w górę. Zaleca się galowy strój recytującego. 

W ocenie wykonanych recytacji będę uwzględnione:

a) dykcja,
b) dobór repertuaru,
c) charakter utworu,
d) interpretacja utworu,
e) ogólne wrażenie artystyczne.

Termin przysyłania filmów: do 17 maja
na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub przez aplikację Teams do siostry I. Kuboszek

Wojewódzki Konkurs plastyczny

z okazji 100 rocznicy plebiscytu na Śląsku oraz wybuchu III powstania śląskiego

Opolski Kurator Oświaty oraz Instytut Historii Uniwersytetu Opolskiego zapraszają chętnych uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w Wojewódzkim Konkursie z okazji 100 rocznicy przeprowadzenia plebiscytu na Śląsku oraz wybuchu III powstania śląskiego.

Konkurs przeprowadzony będzie w dwóch kategoriach: kl. VII-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych. W każdej kategorii przewidziana jest jedna nagroda główna o wartości 500,00 zł oraz wyróżnienie premiowane nagrodą wartości 250,00 zł.

Gotowe prace wraz z wypełnionymi załącznikami (formularz zgłoszeniowy oraz zgoda przedstawiciela ucznia do lat 18) należy składać w szkolnej portierni. Ostateczny termin złożenia pracy konkursowej to 1 czerwca 2021 r.

Szkolni koordynatorzy konkursu, do których można kierować pytania: p. Dorota Musiał, p. Katarzyna Miękisiak, p. Piotr Zawadzki.

Uczniowie zainteresowani udziałem w konkursie proszeni są o szczegółowe zapoznanie się z regulaminem.

Regulamin konkursu >>

Zał. 1 - zgłoszenie

Zał. 2 - zgoda

Z okazji Święta Narodowego Trzeciego Maja – polskiego święto państwowego obchodzonego 3. maja w rocznicę uchwalenia Konstytucji oraz Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej obchodzonego 2. maja, odbył się konkurs „Barwy narodowe”. Uczniowie wykazali się wiedzą na temat polskiej historii i symboli narodowych. Ponadto wykonane prace cechowały się ogromną różnorodnością i kreatywnością wykonania!

Laureaci konkursu:

1.    miejsce - Oktawian Tyrała 4 c
Praca Oktawiana to interaktywna gra zręcznościowa! Zachęcamy do gry!
https://scratch.mit.edu/projects/515564674

2.    miejsce - Filip Ksiądzyk 3 a
Filip wykonał prezentację multimedialną za pomocą programu genially! Zachęcamy do obejrzenia!
https://view.genial.ly/6078346e4168a40dbedaf057/presentation-untitled-genially

3.    miejsce – Łukasz Słupczyński 4 b
Łukasz stworzył piękną, misternie wykonaną pracę plastyczną przedstawiającą godło Polski!

Wyróżnienia: 

Hanna Nitsche 2 b
Wiktoria Walter 2 b
Dominika Brożyna 7 d

Zwycięzcom i wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

Daria Szleger

Jedną z wielu możliwości skutecznego zapamiętywania bohaterów lektury jest ich prezentacja podczas lekcji. Tym razem uczniowie opisując bohatera z powieści fantasy „Hobbit, czyli tam i z powrotem” autorstwa J.R.R. Tolkiena, mogli wykorzystać zasoby internetu. Podczas lekcji języka polskiego zdobywali umiejętności tworzenia kart pracy na portalu gier planszowych. Generowali wybrane postacie, wykorzystując własną wiedzę i możliwości, które daje nam internet. Pokazaliśmy, że umiejętnie wykorzystujemy to co daje nam świat wirtualny.

Paulina Marcinkowska