W piątkowy poranek 14.06.2024 uczniowie klasy 1 b wzięli udział w warsztatach poprowadzonych przez pracowników Politechniki Opolskiej. Państwo Roman i Marta Chudy przeprowadzili uczestników przez cały proces drukowania od projektu po gotowy materiał z drukarki. Warsztaty Druku 3D spotkały się z ogromnym zainteresowaniem dzieci, które mogły również samodzielnie przy pomocy specjalnego długopisu stworzyć kolorowe wydruki tj.: serduszka, zwierzęta i inne pomysłowe przedmioty.

M. Żurawska

W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie uczęszczający na zajęcia koła języka angielskiego uczestniczyli w Innowacji pedagogicznej "English through art, czyli angielski sztuką nauczany". Tego typu zajęcia są bardzo atrakcyjną propozycją dla dzieci, gdyż ułatwiają im wchodzenie w świat nowego języka przez zabawę, dają radość i zadowolenie, a przy okazji pozwalają na zdobywanie nowych wiadomości i umiejętności. Niniejsza innowacja umożliwiła rozwój dzieci na wielu płaszczyznach. Charakter pracy doskonalił nie tylko umiejętności językowe ale także zdolności teatralne, plastyczne, muzyczne, taneczne. Zajęcia sprawiły dzieciom wiele przyjemności i wytworzyły pozytywne skojarzenia z językiem angielskim Dzięki temu dzieci nabrały pewności siebie i odwagi, w prezentowaniu własnych umiejętności oraz mają wysoką motywację do dalszego poznawania języka.

opracowanie: Jolanta Kuliś

Podróże w wirtualnym świecie, który wygląda i brzmi niezwykle realnie są niesamowite… W dniu 10 czerwca uczniowie klasy 3 B na zajęciach informatyki, siedząc w szkolnych ławkach, mieli możliwość udać się w niezwykłe miejsca dzięki goglom VR, czyli okularom wirtualnej rzeczywistości. Dzieci były z wizytą na Marsie, wędrowały po Wielkim Murze Chińskim, nurkowały z rekinami nieopodal Kuby, widziały Dubaj z lotu ptaka... Zajęcia przeprowadziła pani Katarzyna Wolna wykorzystując sprzęt pozyskany w ramach największego programu edukacyjno - technologicznego Laboratoria Przyszłości. Dziękujemy! Nauka w wirtualnej rzeczywistości to zupełnie nowe doznania, które ułatwiają zapamiętywanie i pozwalają doświadczać w niedostępny dotychczas sposób.

Podczas lekcji wykorzystano gogle VR pozyskane w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Aldona Bieniek-Papaj  

Z wizytą na Zamku Piastów Ślaskich w Brzegu Klasa 1a odbyła edukacyjną podróż Polską Koleją Państwą do miasta Brzeg gdzie uczestniczyła w lekcji muzeulanej na zamku. Następnie mięliśmy okazję podziwiać zbiory zamkowe, które w uczniach budziły uczucia od śmiechu do strachu. Wszyscy uczniowie zmęczeni choć szczęśliwi mogą śmiało polecić każdemu odwiedzenie Zamku Piastów w Brzegu.

Julia Hałasowska

Natalia Konopacka

Przedstawiciele klas 1 z PSP14 w Opolu wzięli udział w Olimpiadzie Aktywnego Ucznia. Olimpiada ta była akcją podsumowującą badanie motoryczne uczniów klas pierwszych przez Miejski Ośrodek Sportu. Podczas olimpiady było aktywnie, zabawnie, ale przede wszyscy bardzo dobrze się bawili realizując przygotowane konkurencje sportowe. Uczestnicy otrzymali pamiątkowe medale a szkoła pamiątkowy puchar.

DO BOJU 14-stka !!:-)

Dziękujemy za możliwość udziału w tym wydarzeniu.

Julia Hałasowska

7 czerwca 2024r. uczniowie klasy 4b i 4c uczestniczyli w otwarciu 8. Festiwalu Książki, w Opolu. Trudno wyliczyć wszystkie atrakcje, które tego dnia czekały na młodych czytelników. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszył się „Dziecięcy poranek”, czyli spotkanie z Grzegorzem Kasdepke, następnie o "Niesamowitych przygodach dziesięciu skarpetek" opowiadała Justyna Bednarek. Uczniowie mogli też wysłuchać, opowiedzianej z przymrużeniem oka, naukowej relacji z tworzenia przez Adama Mirka swojej książki pt. „Bebechy”, która stała się bestsellerem wśród młodzieży.  

Młodzi, zapaleni czytelnicy, zasypali twórców mnóstwem pytań i co oczywiste na tego typu festiwalu, nie mogli powstrzymać się przed zakupem nowych książek, w atrakcyjnych cenach, do swoich domowych biblioteczek. Nie zabrakło też czasu na udział w ciekawym konkursie, w Miejskiej Bibliotece Publicznej. Już wiemy, że za rok na pewno nie zabraknie nas na tym wydarzeniu!

Paulina Marcinkowska

Aleksandra Ręczmień

Karolina Wyderka-Boczi

Ogromne gratulacje za zajęcie dwóch II miejsc dla Poli Charukiewicz z klasy II b oraz Halyny Okrepki z klasy II c w Ogólnopolskim konkursie plastyczno - fotograficznym "Drugie życie odpadów - ozdoba wiosenna z recyklingu".

Radość dziewczynek warta miliony. Nagrody również skradły serca Poli i Halynki.

I. Piwko

„Bajka jest magicznym lustrem
                                                                           pozwalającym dziecku inaczej spojrzeć na to,
                                                                           co wydaje się trudne i nie do pokonania.”

                                                                                                                             Maria Molicka 

Powszechnie wiadomo, iż bajki od zawsze były sposobem na przekazywanie dzieciom wiedzy i zasad moralnych, a wspólne czytanie z dorosłymi tego typu utworów wywiera duży wpływ na rozwój najmłodszych.

Tematyka realizacji projektu skupiała się wokół konkretnych problemów, w każdym miesiącu były realizowane poszczególne zagadnienia takie jak: wiara we własne siły, poczucie bezpieczeństwa w domu i poza nim, umiejętność współpracy, samodzielność, lęk przed czymś nowym, niechęć do jedzenia, odmienność, „sztuka” przegrywania, kłótnia rodziców, czy strata bliskiej osoby.

Projekt opierał się przede wszystkim na bajkoterapii, ale wiązał się także z propagowaniem wśród najmłodszych idei czytelnictwa, w tym głośnego czytania. Tytułowe „Bajki-pomagajki” to niezwykłe historie dotyczące różnych emocji, postaw czy trudności, z którymi dzieci niejednokrotnie się borykają. Nie są one zakończone morałem, ale dzieci mogły utożsamiać się z bohaterami i przeżywać z nimi określone sytuacje. „Bajki-pomagajki” oswajały z emocjami i problemami bohaterów, a co najważniejsze zawierały wiele praktycznych wskazówek, co można zrobić, by poradzić sobie w trudnych chwilach. Dzięki temu wpływały również na rozwój uczuć i zachęcały do refleksji nad własnym postępowaniem, dały najmłodszym wsparcie, poczucie siły i nadzieję, wyznaczały im drogę do lepszego życia.

Urszula Kostrzewska, Anna Kurzydło

Piknik ekologiczny z okazji Światowego Dnia Ochrony Środowiska

5 czerwca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w pikniku ekologicznym zorganizowanym z okazji Światowego Dnia Ochrony Środowiska przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Opolu i partnerów, w tym Regionalną Dyrekcją Ochrony Środowiska w Opolu. Piknik odbył się obok Przystani Statku Opolanin. Udział w imprezie wzięła między innymi minister klimatu i środowiska.

Uczniowie bardzo aktywnie włączyli się w to wydarzenie. Wspólnie świętowali i uczyli się, jak dbać o naszą planetę.

#RazemDlaŚrodowiska - pod takim właśnie hasłem uczniowie klasy 4b i klas trzecich brali udział w wielu atrakcjach, min.: Bingo z nagrodami, Eko parada, pokaz sprzętu służb mundurowych, ścianka wspinaczkowa, Rozbij sejf, pokazy żywych ptaków, mobilna stacja meteo, ekologiczne konkursy z nagrodami, dmuchańce, zajęcia edukacyjne i wiele, wiele innych. Już nie możemy się doczekać aby świętować ten dzień za rok!

Paulina Marcinkowska

Angelika Dombrowa

Ewa Skoniecka-Kisiel

Aldona Bieniek-Papaj

W roku szkolnym 2023/2024 w klasach 1c i 2a wdrożona została innowacja ogólnopolska „Uważność – nasza siła, wielka moc”.  Zrealizowano  trzy działy innowacji- „Jesień”, „Zima”, „Wiosna”. Każdy dział składał się z sześciu pakietów. Uczniowie z uwagą wykonywali zadania, słuchali opowiadań relaksacyjnych. Poprzez zadania usprawniali proces zapamiętywania, budowali motywację oraz pozytywne nastawienie do nauki. Ćwiczenia pomogły dzieciom akceptować swoje emocje. Nabyły one również umiejętność wyciszania się, uspokajania. Zadania związane ze zmysłami sprawiały im dużą frajdę. Po zrealizowaniu wszystkich pakietów otrzymaliśmy dyplom.

Anna Kurzydło

Urszula Kostrzewska

28 maja w ramach obchodów Dnia Dziecka uczniowie PSP 14 odwiedzili opolski ogród zoologiczny. Mieli okazję poznać florę i faunę opolskiego ZOO jak również usłyszeć ciekawostki dotyczące niektórych zwierząt i roślin które można tam zobaczyć. Oprócz wrażeń i ciekawostek edukacyjnych był również czas na relaks i zabawę w pięknym Parku 800-lecia.

M. Żurawska

… rozpoczęła się nieprzewidzianą, czyli życiową lekcją różnych postaw ludzkich wobec tragedii i obserwacją prawdziwej akcji ratunkowej - gaszenia pożaru. Na skutek tak dramatycznych okoliczności staliśmy się naocznymi świadkami ewakuacji podróżujących dzieci z płonącego autobusu turystycznego i bohaterskiej pomocy naszej Pani Kierowcy MZK, innych cywilów a następnie wojska oraz rozdysponowanych do zdarzenia zastępów straży pożarnej z JRG 2 Opole i jednostek OSP Opole-Szczepanowice. Doceniajmy troskę o bezpieczeństwo! Z opóźnieniem, ale bezpiecznie ruszyliśmy dalej… Z wizytą do Klubu Jeździeckiego „Ostroga” przybyliśmy na zaproszenie mamy naszego Filipa. Było to spotkanie zawierające się w cyklu poznawczym „Ciekawi ludzie”, gdyż swe pasje zaprezentowała miłośniczka koni, sportu, pasjonatka jeździectwa, dawna zawodniczka i instruktorka klubu „Ostroga”–Pani Joanna Święcicka. Spora porcja wiedzy, jazda konno, jabłuszka i marchewki dla koni, samodzielnie przygotowane ognisko, pieczenie kiełbasek,… wcale niełatwo było pozostawić to niezwykłe miejsce  i liczne atrakcje … ale wyruszyliśmy zgodnie z planem dalej, do Skansenu, na zajęcia dydaktyczne w Muzeum Wsi Opolskiej „Jak dawniej w szkole bywało? ”. Uczniowie klasy 3 B zasiedli w starych ławkach szkolnych budynku dawnej wiejskiej szkoły. Dzieci poznały dzieje szkolnictwa na Śląsku, aktywnie uczestnicząc w lekcji z przełomu XIX i XX wieku. Podczas tej wspólnej podróży w przeszłość, uczestnicy lekcji muzealnej uczyli się rachowania na tabliczkach łupkowych oraz kaligrafii, podejmując próbę pisania gęsim piórem i stalówką z obsadką. Niezwykły,… pełen przeróżnych emocji był dzień 7 czerwca 2024 roku…

Aldona Bieniek-Papaj

Więcej zdjęć >>

Czytaj więcej: Fotorelacja z FESTYNU RODZINNEGO 2024

22 maja uczniowie klasy 5a i 6c wyruszyli na jednodniową wycieczkę do Wałbrzycha i zamku Książ. Podczas wyjazdu zgłębili oni tajemnice zamku Książ oraz poznali dzień z życia górnika w wałbrzyskiej kopalni węgla kamiennego.

Zamek Książ jest największym dolnośląskim zamkiem i trzecim pod względem wielkości w Polsce. To majestatyczna budowla, która wywarła na nas niezapomniane wrażenie swoją monumentalnością, zróżnicowaną architekturą i bajkowym położeniem w sercu Książańskiego Parku Krajobrazowego. Pani przewodnik przekazała nam wiele ciekawych informacji, m. in. że zamek był wielokrotnie niszczony, odbudowywany i przebudowywany. Na przestrzeni dziejów należał do wielu właścicieli, a największy wpływ na dzisiejszy jego wygląd miała panująca tam rodzina Hochbergów. Zwiedziliśmy liczne komnaty, w tym sypialnię Hitlera czy księżnej Daisy. Na zakończenie, w części średniowiecznej zamku mieliśmy okazję uczestniczyć w zawodach międzyklasowych.

Następnie udaliśmy się do kopalni węgla w Wałbrzychu, gdzie zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Jedna grupa na początku zwiedzała kopalnię, a druga brała udział w warsztatach ceramicznych, podczas których każdy z uczestników mógł wykonać ceramicznego słonika. Zanim zwiedziliśmy kopalnię, wzięliśmy udział w lekcji muzealnej o tym, jak do swojej pracy przygotowywał się górnik, jak wyglądał system bezpieczeństwa w kopalni, jakiego sprzętu używali górnicy w pracy pod ziemią. Po tej interesującej lekcji czekała nas przygoda w kopalni. Tam mogliśmy poczuć się jak górnicy – założyliśmy kaski z latarkami, by bezpiecznie eksplorować kopalnię. Dowiedzieliśmy się o ważności zwierząt w procesie wydobywczym węgla, a mianowicie o szczurach, kanarkach i koniach. Następnie wzięliśmy udział w kolejnych już zawodach, tym razem wcieliliśmy się w górników ładujących węgiel i transportujących go w inne miejsce w kopalni.

Wycieczka dostarczyła nam wielu nowych informacji, przygód związanych z nowymi miejscami. Pozwoliła na lepsze poznanie się obu klas. Długo zostanie w naszej pamięci.

Justyna Szewczyk

Iwona Gmoch – Buczek

Marzena Mamroł

Katarzyna Wolna

Uczniowie klasy 8b i 8c, oraz ich młodsi koledzy z koła języka angielskiego wraz z końcem maja postanowili odwiedzić stolicę RFN. Zwiedzanie Berlina rozpoczęło się od legendarnego muru, który  podzielił terytorium Niemiec i jego mieszkańców na blisko 30 lat, stając się symbolem tzw. „żelaznej kurtyny”. W dalszej kolejności młodzież z Czternastki spacerowała nad Szprewą podziwiając Oberbaumbrücke – przepiękny ceglany most wybudowany pod koniec XIX w., który łączy dwie dzielnice Berlina – Kreuzberg i Friedrichshain. Z ogromną ciekawością dzieci zwiedziły monumentalny pałac Hohenzollernów, usytuowany na Wyspie Muzeów, a następnie Alexandersplatz i Bramę Branderburską. Największą atrakcją okazało się jednak Deutsches Technikmuseum [Muzeum Techniki], które zawiera wiele unikatowych eksponatów z dziedziny transportu kolejowego, żeglugi i lotnictwa, oraz rozmaitych gałęzi przemysłu. Wielu wrażeń estetycznych dostarczyła dzieciom wizyta w pobliskim Poczdamie i zwiedzanie słynącej w całej Europie rezydencji Fryderyka Wielkiego, wybudowanej w stylu rococo – pałacu Sanssouci, wraz z jego przepięknymi ogrodami. Wycieczka zakończyła się relaksującym pobytem w berlińskiej Tropical Island, gdzie można było zobaczyć egzotyczną roślinność i ptactwo oraz spróbować potraw z najdalszych zakątków świata.

Agnieszka Gadek

Dorota Musiał

Małgorzata Wesołowska

Katarzyna Wolna

ZAPISY NA STRONIE:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=wjXn