Podsumowanie konkursu, ogłoszenie wyników, wręczenie nagród odbyło się na tarasie Muzeum Śląska Opolskiego w przepięknej, podniebnej scenerii miasta Opola. Wśród laureatów jest spora grupa uczniów naszej szkoły:

Kategoria klasy pierwsze:

Igor Serwata miejsce III

Kategoria klasy drugie:

Kornelia Tłuczek miejsce drugie

Kategoria klasy trzecie:

Aleksandra Makarewicz miejsce trzecie

Kategoria klasy czwarte:

Wiktoria Dziedzic laureatka

Kategoria klasy szóste:

Lena Rogowska laureatka

Serdecznie gratulujemy!

zdjęcia: Katarzyna Wolna

Aldona Bieniek-Papaj

W dniu 18 czerwca 2021r uczniowie klasy IVa i VIIIa  uczestniczyli w warsztatach z biologii i chemii, realizowanych w ramach projektu  „Ochrona BIO w Mieście Opolu".

Tematem przewodnim z biologii były płazy, natomiast na zajęciach chemicznych uczniowie samodzielnie zgłębiali tajniki powstawania mydła.

Uczniowie klasy ósmej mieli okazję zobaczenia i zwiedzenia szkoły ponadpodstawowej.

A. Duszyńska,  A. Malosek

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 7 e wzięli udział w programie edukacyjnym pt. „Wiem i Działam” realizowanym we współpracy z Polską Akcją Humanitarną. Program stanowił cykl czterech zajęć na temat mądrego pomagania. Podstawowym założeniem projektu było wyposażenie uczniów w wiedzę na temat działalności Polskiej Akcji Humanitarnej. Podczas zajęć uczestnicy dowiedzieli się jak reagować na kryzysy humanitarne na świecie spowodowane przez konflikty zbrojne lub katastrofy naturalne oraz zapoznali się z praktycznymi pomysłami na działania. Wszyscy uczniowie bardzo chętnie zaangażowali się w realizację projektu – brali aktywny udział
w dyskusjach i ochoczo wykonywali wszystkie zadania.

Aleksandra Ręczmień

Ostatni w tym roku szkolnym poniedziałek klasa 6 c spędziła w naszym pięknym opolskim Ogrodzie Zoologicznym. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od Krainy Bioróżnorodności, gdzie poczuliśmy klimaty ogrodu botanicznego. Dużo emocji wzbudziło podziwianie rozmaitych gatunków pająków, skorupiaków, a także pracowitych mrówek. Najważniejszym punktem programu był oczywiście „Król zwierząt”, czyli lew- a nawet 2 lwy, które tylko pozornie sprawiały wrażenie grzecznych i spokojnych, dużych kotów…..

Mieliśmy przyjemność przenieść się na chwilę do afrykańskiej sawanny, gdzie żyrafy i zebry przechadzały się dumnie po wybiegu. Nie omieszkaliśmy także zatrzymać się na chwile w kawiarni na terenie zoo i ochłodzić się w cieniu oczywiście przy tym jedząc lody, przekąski i pijąc zimne napoje…. Po naładowaniu „baterii”, pełni sił ruszyliśmy na karmienie goryli, które sprawiło nam dużo radości :) Na koniec jeszcze odwiedziliśmy uchatki, choć przy temperaturze ponad 30’C , wszyscy mieliśmy nieodpartą ochotę wskoczyć do basenu i popływać razem z nimi ;)

M. Żurawska

W dniu 21 czerwca w naszej szkole nauczyciele wychowania fizycznego wraz z dyrekcją  zorganizowali Święto Sportu Szkolnego.

W programie imprezy znalazło się dziesięć konkurencji sportowo-ruchowych dla klas 1-3.

Uczniowie rywalizowali w swoich kategoriach wiekowych w różnych konkurencjach sportowych mających na celu propagowanie kultury fizycznej jako aktywnego spędzania czasu wolnego, rozwój psychomotoryczny dziecka, integracja zespołu klasowego oraz  poznanie nietypowych form sportu rekreacyjnego.

Ponad trzygodzinne zmagania sportowe dostarczyły uczestnikom niesamowitych wrażeń ruchowych, sporą dawkę sportowej adrenaliny i pozwoliły w miłej atmosferze spędzić ten szczególny dzień roku szkolnego.

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za sportowa postawę. Dziękujemy również nauczycielom klas. 1-3, którzy aktywnie zaangażowali się w organizację.

Ł. Procyszyn

M. Musiał

W tym roku szkolnym klasa 7e brała udział w programie edukacyjnym Polskiej Akcji Humanitarnej „Godziny Wychowawcze ze Światem” w ramach którego mieli okazję dowiedzieć się i podyskutować na temat wyzwań współczesnego świata. Wśród tematów poruszanych w programie były kwestie takie jak: sprawiedliwość i solidarność (zarówno w lokalnym jak i globalnym wymiarze), wojna i uchodźctwo, odpowiedzialna konsumpcja, kryzys klimatyczny, pomoc humanitarna, ekologia i ekonomia.

Karolina Wyderka-Bőczi

14 czerwca klasa VIa wzięła udział w bardzo interesujących warsztatach edukacyjnych o tematyce przyrodniczej, które prowadziła pani Agnieszka Mulawa.

Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się między innymi:

– Kim są mieszkańcy ekosystemów wodnych? Gdzie ich szukać? Jak obserwować i rozpoznawać?

– Czym jest bioróżnorodność ekosystemów wodnych? Dlaczego jest dla nas tak ważna? Co jej zagraża i jak ją chronić?

– Jak wygląda czerpak hydrobiologiczny? Jak używać lornetki, atlasu i lupy?

Zajęcia miały formę warsztatów prowadzonych w terenie, które składały się z 3 części: poszukiwawczej, obserwacyjnej i zadaniowej. Odbyły się na świeżym powietrzu. Oprócz zdobytej wiedzy i nowych umiejętności uczniowie bardzo miło spędzili czas współpracując ze sobą, integrując się, i po prostu dobrze się bawiąc.

Paulina Marcinkowska

Magdalena Goraj

W maju i w czerwcu uczniowie klasy 6c oraz chętni uczniowie z klas 3b, 3c 7d, 7e i 8c w ramach projektu „A Letter to Queen Elizabeth II” napisali listy oraz stworzyli piękne kartki urodzinowe dla królowej Elżbiety II. Wszystkie zostały wysłane do Pałacu Buckingham i teraz z niecierpliwością czekamy na odpowiedź.

Jolanta Kuliś

Karolina Wyderka-Bőczi

Po trzech miesiącach intensywnej a zarazem pasjonującej pracy zakończył się projekt eTwinnig  pt.„Proverbs and Idioms”. Uczniowie kl. 5 b i 5 c wspólnie z kolegami z Turcji zdobywali wiedzę na temat angielskich przysłów i idiomów wykorzystując przy tym szeroki wachlarz narzędzi cyfrowych.

I tak np. świetnie się bawili tworząc swoje awatary z wykorzystaniem aplikacji Pixton, którym następnie użyczali głosu i przedstawiali się po angielsku ( aplikacja Chatterpix), projektowali logo projektu stosując znane wcześniej programy – Canva, Corel, Paint, tworzyli oryginalne plakaty, które miały zilustrować znany idiom „to be In someone’s shoes”, układali tekst do gazety odnosząc się do wskazanego idiomu (alikacja Fodey), a także każdy opracował jedną stronę z idiomem do wspólnego wirtualnego słownika Przysłów i Idiomów. Wśród zadań znalazła się też znana dobrze dzieciom gra w aplikacji Kahoot, dzięki której, na zakończenie projektu, mogli sprawdzić w jakim stopniu opanowali idiomy i przysłowia.

Nasi piątoklasiści wzięli też udział w dwóch spotkaniach online z uczniami z Turcji, podczas których wszyscy mogli się zobaczyć i bliżej poznać. Dzieci opowiadały o sobie, swoich bliskich, zainteresowaniach oraz o popularnych świętach obchodzonych w ich kraju.

Projekt „Proverbs and Idioms” realizowany był w j. angielskim pod nadzorem nauczycielek  języka angielskiego  - pani Agnieszki Gadek oraz Anny Adamczyk. Wszystkie wykonane zadania projektowe zamieszczane były sukcesywnie na stronie projektu Twinspace.etwinning.net, profilu facebook oraz w formie notatki, zdjęć, filmików  na stronie naszej szkoły.

Miło nam również poinformować, że otrzymaliśmy Krajową Odznakę Jakości eTwinning, która  przyznawana są nauczycielom za wybitne projekty. Otrzymana odznaka jest świadectwem wysokiego krajowego i europejskiego standardu.

Na zakończenie projektu uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, certyfikaty potwierdzające uczniowską odznakę jakości oraz drobne upominki.

Gratulujemy uczestnikom projektu wytrwałości i wspaniałych efektów pracy! Mamy nadzieję, że zachęcą one także innych do podjęcia kolejnych wyzwań w nowym roku szkolnym.

Agnieszka Gadek

Anna Adamczyk

„Dobro Wraca”

Bycie dobrym znaczy wiele,

a to przecież tak niewiele,

miły uśmiech, dobre słowo,

zatroszczenie się o kogoś.

Tak niewiele trzeba czasem,

aby pomóc komuś w klasie,

może Pani na ulicy?

Sąsiadowi w kamienicy?

Życzliwością, dobrym słowem?

Bo pamiętaj, dobro wraca.

Ile od siebie damy, tyle otrzymamy!

Piotr Łuczak 7b

Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy !

Konferencja online na temat programu szczepień nastolatków 

22.06.2021 r. o godz. 18.30 odbędzie się konferencji online Opolskiego Kuratora Oświaty, z udziałem przedstawicieli Podmiotu leczniczego. Konferencja adresowana jest do rodziców uczniów szkół podstawowych (w związku z włączeniem grupy nastolatków w wieku 12+ do programu szczepień).

Zapraszamy do udziału.

Link do konferencji:

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ODE0N2NmMTktYTFiZi00ZmM5LWEwYWMtYmIxYjcwOWVkY2E4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2215c96fbb-a7d3-4d5f-9f38-67ccbedad6ba%22%2c%22Oid%22%3a%2247a4b337-f8d4-47d8-835c-b90c5d25d58c%22%7d

Drodzy uczniowie,

wakacje tuż za rogiem, ale pamiętajcie, że zawsze jest dobry moment na wykonanie ćwiczeń logopedycznych. Przygotowałam dla Was listę wyzwań, które mam nadzieję, uda się Wam wykonać w czasie letniego odpoczynku :)

K. Skrzyszowska

Pobyt studyjny w Muzeum i Miejscu Pamięci Narodowej w Łambinowicach

Łambinowice to miejscowość na Śląsku Opolskim, gdzie swoje piętno odcisnęły dwa największe i najbardziej opresyjne systemy totalitarne XX wieku: nazizm i komunizm. W czasie I wojny światowej funkcjonował tu obóz jeniecki dla żołnierzy państw Ententy – Rosjan, Serbów, Rumunów i Włochów. W czasie II wojny światowej zorganizowano tam jeden z największych kompleksów obozowych Wehrmachtu, przez który przeszło 300 tys. schwytanych do niewoli żołnierzy koalicji antyhitlerowskiej: Polaków, Brytyjczyków, Kanadyjczyków, Australijczyków, Włochów i żołnierzy Armii Czerwonej. Tutaj w październiku 1944 r. trafiła duża, licząca ponad 2.500 osób grupa powstańców warszawskich. Smutna historia tego miejsca nie zakończyła się wraz z II wojną światową. Komunistyczne władze latem 1945 r. zorganizowały w Łambinowicach represyjny obóz dla ludności niemieckiej lub za taką uznanej, w którym zmarło wielu mieszkańców Śląska Opolskiego, w tym kobiet i dzieci.

Poznanie historii tego miejsca, a także wojennych losów ludzi z nim związanych (m.in. rotmistrza Witolda Pileckiego, wybitnego polskiego historyka – Aleksandra Gieysztora, poety – Mirona Białoszewskiego, znanego aktora –  Zdzisława Maklakiewicza („Rejs”), Józefy Radzymińskiej – pisarki i poetki, płk Jana Rzepeckiego z Komendy Głównej AK, Jerzego Stefana Stawińskiego – autora wielu filmowych scenariuszy jak „Eroika”, „Kanał”, Krzyżacy” czy „Zezowate szczęście”) było celem pobytu studyjnego uczniów klasy 8a i 8b. Dotarli oni do Łambinowic pociągiem. Wizytę w Muzeum rozpoczęli od obejrzenia filmu edukacyjnego pt. „Łambinowice/Lamsdorf. Muzeum i Miejsce pamięci” w reż. Alicji Schatton. Następnie pod opieką przewodnika zwiedzali wystawy stałe: „W niewoli niemieckiej”,” Obozy jenieckie w Lamsdorf/Łambinowicach 1870-1945”, „Jeńcy polscy w ZSRR” i „Po wojnie. Obóz Pracy w Łambinowicach (1945-1946)”.  Miejsce Pamięci Narodowej, gdzie znajdują się tereny poobozowe i cmentarze wojenne uczniowie zwiedzali na rowerach. Wizyta w Łambinowicach stała się dla ósmoklasistów namacalną, żywą lekcją, kończącą symbolicznie edukację historyczną w szkole podstawowej.

Aleksandra Malosek

Dorota Musiał

Justyna Szewczyk