Z radością ogłaszamy wyniki konkursu fotograficznego „Pierwsze oznaki wiosny”! Otrzymaliśmy wiele pięknych i inspirujących zdjęć, które ukazują budzącą się do życia przyrodę.

Jury miało trudne zadanie, ale po długich naradach wyłoniliśmy zwycięzców:

🥇 I miejsce – Sonia Niejełow klasa 5c,
🥈 II miejsce – Tobiasz Paraszczak klasa 4c,
🥉 III miejsce – Anna Galios klasa 3b,

Wyróżnienia:

Ignacy Sałata klasa 2c

Dorota Jarosz klasa 5c

Aniela Berezowska klasa 2b

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział – każde zdjęcie było wyjątkowe!

Samorząd Uczniowski

2 maja 2025 r.  zgodnie § 5. 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego
jest dniem wolnym od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
W tym dniu szkoła zapewnia opiekę w świetlicy w godz. 6.30 do 17.00 wyłącznie
dla uczniów klas 1-3, którzy są zapisani do świetlicy.

Rodzice zobowiązani są do wypełnienia wniosku, z zaznaczeniem godzin przebywania dziecka w świetlicy i złożenia go na portierni najpóźniej do 28 kwietnia 2025 r.

Wniosek złożony po terminie nie będzie uwzględniony.

Wzór dokumentu dostępny jest na stronie internetowej PSP nr 14 oraz na portierni.

Pobierz wniosek >>

Z okazji rocznic upamiętniających ważne wydarzenia z dziejów Polski – hołdu pruskiego, chrztu Polski, koronacji pierwszego króla oraz zbrodni katyńskiej – Samorząd Uczniowski zorganizował wyjątkowe wydarzenie edukacyjne: historyczny quiz skierowany do całej społeczności szkolnej. Celem inicjatywy było nie tylko uczczenie pamięci o kluczowych momentach w hisZa przygotowanie oraz przebieg quizu odpowiadał Adatorii naszego kraju, ale również popularyzacja wiedzy historycznej w ciekawy i angażujący sposób.m Nawrocki - uczeń klasy 8a – laureat VI edycji Olimpiady Historycznej Juniorów na szczeblu krajowym. Jego pasja do historii i wysoki poziom wiedzy zagwarantowały profesjonalne podejście do organizacji wydarzenia. Uczestnicy mogli sprawdzić swoje umiejętności, odpowiadając na pytania związane z tematami takimi jak średniowieczna Polska, okres rozbiorów, II wojna światowa oraz wydarzenia najnowszej historii.

Szczególną atrakcją okazało się „historyczne koło fortuny”, które wzbudziło duże zainteresowanie wśród uczniów. Zasady były proste – po zakręceniu kołem uczestnik losował pytanie, a poprawna odpowiedź przybliżała go do zdobycia tytułu mistrza wiedzy historycznej. Najlepsi gracze zostali nagrodzeni mini certyfikatami i cukierkami.

Co istotne, w wydarzeniu chętnie wzięli udział także nauczyciele, którzy z dużym zaangażowaniem odpowiadali na pytania, często wykazując się imponującą znajomością historii Polski. Ich postawa stanowiła doskonały przykład dla młodszych uczestników i pokazała, że nauka może łączyć pokolenia.

Organizacja historycznego quizu była nie tylko świetną okazją do zabawy i integracji uczniów oraz nauczycieli, ale także wartościowym elementem edukacyjnym, który wzbudził zainteresowanie historią wśród młodzieży. Dzięki inicjatywie Samorządu Uczniowskiego oraz zaangażowaniu uczniów i nauczycieli, pielęgnowanie pamięci o przeszłości może odbywać się w twórczy i inspirujący sposób.

Dorota Musiał

Katarzyna Wolna

Samorząd Uczniowski

 Plan lekcji na rok szkolny 2024/2025
(II półrocze)

Obowiązuje od 23.04.2025 r.

 Uwaga: Do poprawnego wyświetlenia planu, należy odświeżyć pamięć podręczną przeglądarki (Ctrl+F5) lub wyczyścić historię przeglądania.

Zobacz plan >>

Franek Górka z klasy 4A zdobył tytuł wicemistrza województwa opolskiego w biegach przełajowych! Zawody odbyły się 15 kwietnia 2025 roku w miejscowości Turawa.

Gratulujemy świetnego wyniku i życzymy dalszych sukcesów!

Krzysztof Plaskota

Wolontariusze Szkolnego Koła Wolontariatu "Razem możemy więcej" dokonali pięknego dzieła: po raz pierwszy wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii "Pola nadziei", wspierającej opiekę hospicyjną. Dzięki zbiórce w szkole oraz przy kościele bł. Czesława mogliśmy pomóc pacjentom Opolskiego Hospicjum "Betania". Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w naszą akcję i niech to dobro niesie się dalej!

W naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu w wyjątkowy sposób! Przez cały tydzień uczniowie klas I–III uczestniczyli w zajęciach, które nie tylko przybliżały im temat autyzmu, ale przede wszystkim budowały postawy akceptacji, empatii i zrozumienia dla osób w spektrum.

Dzieci aktywnie brały udział w rozmowach, oglądały filmy edukacyjne, wykonywały różnorodne ćwiczenia i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami.

Wiele emocji i radości przyniosły działania plastyczne, które były nieodłącznym elementem przygotowań do konkursu „Autyzm – jak to widzisz?”.

W ramach obchodów cała szkoła zyskała wyjątkowy wygląd – korytarze, drzwi i sale lekcyjne ozdobiły niebieskie motyle, plakaty i symbole solidarności z osobami ze spektrum autyzmu. Ta niebieska transformacja była widocznym znakiem, że nasza społeczność szkolna łączy się we wspólnym przesłaniu: Zrozumieć. Wesprzeć. Być blisko.

Zwieńczeniem tygodnia było uroczyste podsumowanie konkursu plastycznego.

Jury miało trudne zadanie, ponieważ wszystkie prace były pełne serca, wrażliwości i dziecięcej szczerości. Uczestnicy otrzymali dyplomy i upominki, a zwycięzcy – nagrody i wyróżnienia, które wręczono podczas spotkania wśród oklasków i uśmiechów.

To był tydzień pełen wartości, wzruszeń i wspólnego działania.

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom za ogromne zaangażowanie. Razem tworzymy szkołę pełną empatii i otwartości! 💙

Ewa Domagała

Karolina Szachniewicz

Olha Protsko

W ostatnich dniach uczniowie klas czwartych naszej szkoły aktywnie włączyli się w realizację programu profilaktycznego „Bieg po zdrowie”, tworząc barwne i pełne przekazu plakaty antynikotynowe.

Celem akcji było zwiększenie świadomości na temat szkodliwości palenia papierosów oraz promowanie zdrowego stylu życia. Dzieci z zaangażowaniem i pomysłowością podeszły do zadania, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne i hasła nawołujące do życia wolnego od dymu tytoniowego.

Efekty ich pracy można podziwiać w holu głównym szkoły, gdzie plakaty zostały wyeksponowane, tworząc kolorową i inspirującą galerię. Prace wzbudziły duże zainteresowanie zarówno wśród uczniów, jak i dorosłych odwiedzających szkołę.

Działania takie jak ta pokazują, że edukacja zdrowotna może być nie tylko wartościowa, ale też twórcza i angażująca. Gratulujemy wszystkim czwartoklasistom świetnych pomysłów i dziękujemy za aktywny udział w programie!

Ł. Procyszyn

W przedświątecznym czasie uczennice naszej szkoły wraz z nauczycielem odwiedziły Urząd Miasta oraz Wydział Oświaty, by w imieniu Dyrekcji oraz całej społeczności szkolnej złożyć najserdeczniejsze życzenia wielkanocne.

Podczas wizyty przekazaliśmy świąteczne życzenia oraz drobne upominki jako wyraz naszej wdzięczności i życzliwości wobec władz miasta i osób wspierających działalność oświatową w naszej miejscowości.

Dziękujemy za miłe przyjęcie oraz codzienną współpracę. Mamy nadzieję, że przekazane słowa i gesty sprawiły choć odrobinę radości w tym wyjątkowym, świątecznym czasie

Patrycja Kleszno

Uczniowie klasy 1a aktywnie uczestniczyli w szkolnym kiermaszu wielkanocnym. Dzieci, pod opieką wychowawców przygotowały własnoręcznie świąteczne ozdoby oraz słodkie wypieki wraz z rodzicami.

Podczas kiermaszu uczniowie mieli okazję nie tylko zaprezentować swoje prace, ale także uczyli się, jak sprzedawać własne wyroby – zachęcali odwiedzających, podliczali ceny i dbali o estetykę stoiska. Była to dla nich cenna lekcja przedsiębiorczości i pracy zespołowej.

Kiermasz był nie tylko okazją do wspólnego spędzenia czasu i zaangażowania w życie szkoły, ale także do nauki i dobrej zabawy.

Życzymy Wszystkim Wesołych Świat!!!

Zbliżają się święta wielkanocne, to wyjątkowy czas, który dodatkowo nastraja do dzielenia się dobrem. Nasi mali wolontariusze szkolnego koła „Wolontariat- razem możemy więcej” z uśmiechem na twarzy i radością w sercu, stworzyli 150 kartek wielkanocnych dla pensjonariuszy hospicjum „Betania” i żołnierzy 10 Brygady Logistycznej w Opolu, którzy przebywają na misjach pokojowych poza granicami naszego kraju. Wszystkie kartki były starannie wykonane z wielką dbałością o szczegóły. Przedsięwzięcie miało na celu kształtowanie wśród dzieci postawy otwartości oraz niesienia pomocy potrzebującym.

U. Kostrzewska, A. Kurzydło, N. Cygan, O. Okrepka

W naszej szkole odbył się konkurs językowo-plastyczny „Picture Dictionary – Spring Words”, który połączył kreatywność artystyczną z umiejętnościami językowymi. Uczestnicy zilustrowali wybrane angielskie słowa, tworząc piękne i pomysłowe prace. Efekty ich wysiłku zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie!

A. Heffner

J. Kuliś

W przedświąteczny wtorek nasza szkoła zamieniła się w pełną radości i śmiechu arenę wielkanocnych poszukiwań. Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych Samorząd Uczniowski we współpracy z zespołem nauczycieli języka angielskiego zorganizował dla uczniów wyjątkową zabawę – Poszukiwanie Wielkanocnych Jajek. Było to wydarzenie pełne pozytywnych emocji, współpracy i sprytu.

W zabawie udział wzięły chętne klasy, które rywalizowały między sobą. Ich zadaniem było odnalezienie ukrytych na terenie szkoły jajek, posługując się specjalnie przygotowanymi wskazówkami. Każde znalezione jajko zawierało zagadkę, łamigłówkę lub zadanie do wykonania – od logicznych rebusów, przez zadania matematyczne i językowe, aż po zadania ruchowe. Wyzwania były różnorodne, a niektóre z nich wymagały nie tylko sprytu i wiedzy, ale także umiejętności pracy zespołowej.

Po zakończeniu zmagań jury zliczyło punkty, uwzględniając czas wykonania zadań, poprawność odpowiedzi i liczbę odnalezionych jajek. Trzy najlepsze zespoły klasowe zostały uhonorowane tytułem "Profesjonalnych Poszukiwaczy Jajek", a na zwycięzców czekały słodkie nagrody oraz pamiątkowe dyplomy.

Wielkanocna zabawa pokazała, że nauka i rozrywka mogą iść w parze, a wspólne działania integrują społeczność szkolną i budują pozytywne relacje między uczniami. Wydarzenie wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój i przypomniało, że czas przed Wielkanocą to nie tylko przygotowania, ale także chwile radości, współpracy i wspólnego świętowania.

Karolina Wyderka – Bőczi

Katarzyna Wolna

Hasło przewodnie w roku 2025 jest „Zdrowe początki, pełna nadziei przyszłość”

W ramach obchodów Światowego Dnia Zdrowia na świetlicy szkolnej zorganizowano szereg aktywności promujących zdrowy styl życia oraz troskę o zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów.

Obchody rozpoczęły się projekcją krótkiego fimu edukacyjnego „ Ala i piramida zdrowego żywienia oraz  quizem o zdrowiu w formie popularnej gry „Familiada”. Uczniowie, podzieleni na drużyny, rywalizowali, odpowiadając na pytania dotyczące zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, higieny i dobrego samopoczucia. Zabawa dostarczyła uczestnikom wielu emocji i była doskonałą okazją do utrwalenia wiedzy w przyjaznej atmosferze. W tym konkursie wzięły wszystkie klasy a zwycięzcą całego turnieju została klasa Id.

Kolejnym punktem programu były zajęcia sportowe na sali gimnastycznej, podczas których uczniowie brali udział w grach i zabawach ruchowych. Zorganizowano również zumbę, która w rytmie muzyki pozwoliła dzieciom zadbać o swoją kondycję i świetnie się przy tym bawić.

W trosce o zdrowie psychiczne odbyły się również zajęcia relaksacyjne i oddechowe, które miały na celu naukę wyciszenia, koncentracji oraz radzenia sobie ze stresem. Uczniowie poznali proste techniki oddechowe, które mogą stosować na co dzień, aby poprawić swoje samopoczucie.

Na koniec w każdej grupie wspólnie wykonano także plakat nawiązujący do hasła Światowego Dnia Zdrowia – „Zdrowe początki, pełna nadziei przyszłość”. Każdy uczestnik miał swój wkład w stworzenie pracy, co sprzyjało integracji i współpracy w grupie.

Dodatkowo, zorganizowany został konkurs plastyczny pt. „Mój przepis na zdrową przyszłość”, który cieszył się dużym zainteresowaniem. Uczniowie w swoich pracach przedstawiali, czym dla nich jest zdrowie i jak zamierzają o nie dbać w przyszłości.

Obchody Światowego Dnia Zdrowia były nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim okazją do refleksji nad znaczeniem zdrowia i kształtowaniem prozdrowotnych postaw już od najmłodszych lat. Dzień minął w miłej i radosnej atmosferze, a jego przesłanie na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Cieszymy się, że uczniowie z tak dużym zaangażowaniem wzięli udział we wszystkich przygotowanych aktywnościach. Jesteśmy przekonani, że wspólne obchody pozwoliły nie tylko poszerzyć wiedzę dzieci na temat zdrowia, ale także zachęciły je do podejmowania codziennych wyborów, które sprzyjają dobremu samopoczuciu fizycznemu i psychicznemu.

Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział.

Patrycja Kleszno

NAUCZYCIELE ŚWIETLICY

12 kwietnia obchodziliśmy w Polsce Dzień Czekolady. Klasa 5b połączyła przyjemność płynącą z degustacji czekolady z rozmowami o ważnych życiowych wartościach. Czekolada stała się symbolem różnorodności, tolerancji i wzajemnego szacunku podczas wyjątkowej lekcji wychowawczej.

Czekoladowa integracja! Każdy uczeń przyniósł na zajęcia swoją ulubioną czekoladę, a jeden jej kawałek umieścił na wspólnym talerzu. Podczas degustacji opowiadaliśmy o swoich wyborach i próbowaliśmy smaków innych niż własne. Było to nie tylko kulinarne doświadczenie, ale także ćwiczenie otwartości na nowe rzeczy i akceptacji różnic.

Skąd się bierze czekolada? W trakcie zajęć obejrzeliśmy film o pochodzeniu czekolady. Uczniowie dowiedzieli się, jak długa i pełna wysiłku jest droga kakao – od uprawianego w tropikalnych krajach ziarna aż po gotową tabliczkę. Refleksja nad pracą ludzi z całego świata pomogła nam lepiej docenić to, co mamy na co dzień.

Słodki symbol życia… Zauważyliśmy, że czekolada, tak jak ludzie, ma różne smaki – słodkie, gorzkie, mleczne czy z dodatkami. Rozmawialiśmy o tym, że nawet w trudne dni znajdzie się ktoś, kto doceni nasze wyjątkowe „smaki”. Wspólnie zgodziliśmy się, że akceptacja, szacunek i otwartość na różnorodność są kluczowe w budowaniu relacji, zarówno w klasie, jak i poza nią.

Słodka praca zespołowa Na koniec uczniowie w grupach zaprojektowali swoje wymarzone czekolady, pełne wartości takich jak przyjaźń, empatia czy zrozumienie. Powstały „czekolady przyjaźni” i „czekolady uśmiechu” – pełne inspirujących dodatków, takich jak „szczypta tolerancji” czy „nutka radości”.

Słodycz, która uczy! Klasowy Dzień Czekolady był nie tylko pyszną ucztą, ale i wartościową lekcją. Smak gorącej czekolady i domowego ciasta czekoladowego na długo pozostanie w naszej pamięci, tak samo jak rozmowy o tym, jak różnorodność i wzajemna akceptacja mogą czynić życie lepszym. Bo tak jak różne smaki czekolady mogą harmonijnie współistnieć, tak różni ludzie, szanując się nawzajem, mogą tworzyć wyjątkowe „mieszanki” w swoim otoczeniu.

To była lekcja pełna smaku i wartości, która zostanie z nami na długo! 🍫

Paulina Marcinkowska