W dniach 17-23 czerwca 2022 r. klasa 5b oraz dwie uczennice z klasy 8c udali się na wycieczkę do Mrzeżyna. Wycieczka rozpoczęła się o godzinie 8:50 na dworcu kolejowym w Opolu. Już sama jazda pociągiem dla niektórych była atrakcją.

Uczniowie podczas pobytu mieli okazję zapoznać się ze środkową częścią wybrzeża woj. zachodniopomorskiego, płn.-wsch. częścią powiatu gryfickiego, miejscowością położoną nad Zatoką Pomorską na Wybrzeżu Trzebiatowskim.

Uczniowie poznali również historię nadmorskiej wąskotorówki, latarnie polskiego wybrzeża w skali 1:10. Odwiedzili również Park Wieloryba, w którym zaznajomili się z tajemnicami podwodnego świata - modelami zwierząt morskich. W miejscowości Niechorze odwiedzili motylarnię, w której znajdowały się setki motyli z najbardziej egzotycznych zakątków całego świata. Mogli podziwiać je od małego kokonu do wielkich, kolorowych przepięknych okazów.

W wolnych chwilach jedną z rozrywek były escape-roomy. Zagadki w nich obejmowały wiedzę z różnych przedmiotów: języka polskiego, geografii, matematyki, muzyki, fizyki. Wymagały od dzieci współpracy w grupie, umiejętności logicznego myślenia, rozwijania kompetencji miękkich oraz wyciągania wniosków, zwracania uwagi na najmniejsze szczegóły oraz planowania działań zmierzających do zwycięstwa.

Uczniowie korzystali również z uroków morza, zażywając kąpieli słonecznych i morskich pod okiem ratownika.

Dziewczyny z klasy 8c oprócz udziału w zajęciach, również zorganizowały zabawy dla koleżanek i kolegów z młodszej klasy.

Mirosław Musiał

Uczniowie naszej szkoły rozwijali potencjał językowy uczestnicząc w zajęciach z języka chińskiego, prowadzonych w ramach koła zainteresowań Mały Konfucjusz. Dzięki współpracy z Instytutem Konfucjusza w Opolu zajęcia były prowadzone przez lektora języka chińskiego Ying Luo. Podczas zajęć uczniowie poznali podstawowe zwroty w języku chińskim oraz ciekawostki na temat kultury Państwa Środka. Uczniowie czerpali wiele radości z zajęć warsztatowych, na których poznali sztukę kaligrafii oraz tradycję wiązania węzłów chińskich.

Dziękujemy Instytutowi Konfucjusza w Opolu za udaną współpracę.

A. Heffner

Mateusz Olender i Bartosz Szywalski z klasy 7c zdobyli wyróżnienie w konkursie historyczno-literackim, wieńczącym projekt pt. „Tak było? Sprawdzam!” którego organizatorami było Muzeum oraz Stowarzyszenie Przyjaciół Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych.

Jury konkursu podkreśliło, że praca naszych uczniów pt. „Edward Mikołaj Kenner – ofiara Stalina” miała charakter autorski, a jej przygotowanie wymagało znacznego zaangażowania z ich strony. Mateusz i Bartek wykazali się umiejętnością weryfikacji i selekcji zgromadzonych materiałów, wiedzą historyczną oraz talentem literackim, wreszcie dojrzałością przemyśleń o wojnie, cierpieniu i śmierci, ale i miłości czy pięknie. Literacka biografia, którą stworzyli zawiera również spory ładunek emocjonalny i stanowi świadectwo wrażliwości autorów. Gratulujemy!

Dorota Musiał

Jakie wyzwania czekały na tegorocznych Mistrzów Kaligrafii....

Klasy I

-poprawne napisanie niektórych liter alfabetu, -wierne przepisanie fragmentu zaproponowanego tekstu, -odwzorowanie szlaczków wg wzoru, w ramce o wysokości 10cm.

Klasy II

-poprawne napisanie sylab i wyrazów,

-wierne przepisanie fragmentu zaproponowanego tekstu, -odwzorowanie szlaczków wg wzoru w ramce o wysokości 10cm.

Klasy III

-wierne przepisanie fragmentu zaproponowanego tekstu, -odwzorowanie szlaczków wg wzoru, -wykonanie ozdobnych inicjałów własnego projektu, w ramce o wysokości 10cm (również piórem).

Klasy IV-VI (różne teksty dla danej grupy wiekowej) -wierne przepisanie fragmentu zaproponowanego tekstu, -odwzorowanie szlaczków wg wzoru, -wykonanie ozdobnego zapisu imienia wg własnego projektu, w ramce o wysokości 10cm (również piórem).

Etap szkolny przeprowadzali szkolni koordynatorzy konkursu i szkolne komisje. Organizatorami konkursu są Muzeum Śląska Opolskiego PSP nr21 w Opolu.

Komisja etapu międzyszkolnego to Pracownicy Muzeum Śląska Opolskiego, Nauczyciele PSP 21 w Opolu.

A oto wyniki XI Międzyszkolnego Konkursu Pięknego Pisania:

Kategoria klasy I

I miejsce – Marta Szewc -PSP nr 21
II miejsce – Zuzanna Podhorodecka - PSP nr 21
III miejsce – Paulina Huncza - PSP nr 14
Wyróżnienie - Jakub Czuchnowski - PSP nr 21

Kategoria klasa II

I miejsce – Barbara Jagush - PSP nr 21
II miejsce – Dang Minh Hang - PSP nr 14
III miejsce – Natalia Kapeluszna -PSP nr 21
Wyróżnienie - Paulina Dziwis - PSP nr 21

Kategoria klasy III

I miejsce – Marcel Zając– PSP nr 1
II miejsce – Lena Sałałuj – PSP nr 29
III miejsce – Kornelia Tłuczek – PSP 14
Wyróżnienie - Miłosz Tracz PSP nr 2

Kategoria klasy IV-VI

Laureaci

Aleksandra Makarewicz - PSP 14
Wiktoria Dziedzic - PSP 14
Matylda Miękisiak - PSP 14

Wyróżnienia

Wojciech Gębczak - PSP 8
Mirosław Garbowski - PSP 30
Jagoda Skrzypulec - PSP 20

https://muzeum.opole.pl/wreczenie-nagrod-i-otwarcie-wystawy-pokonkursowej-miedzyszkolny-konkurs-pieknego-pisania-kaligrafek/

Aldona Bieniek -Papaj

Kinga Opolony - Drozd

Monika Koschella

W czerwcu uczniowie naszej szkoły udali się na wycieczkę do centrum naszego miasta -  Opola. Celem wyjścia edukacyjnego było przygotowanie filmu promującego nasze miasto. Było to ostatnie zadanie w ramach projektu e-twinning " A film tour of Europe". Uczniowie pracowali w małych grupach lub parach. W ten sposób wybrano najciekawsze atrakcje turystyczne stolicy polskiej piosenki: Ratusz, Aleję Gwiazd, NCPP, Amfiteatr, Wieżę Piastowską, Staw Barlickiego oraz Most Groszowy. Biorąc udział w tym zadaniu rozwijali następujące umiejętności językowe: mówienie, czytanie - gromadząc materiały do prezentacji oraz czytając prace, słuchanie - oglądając filmy potrzebne do prezentacji oraz pisanie - przygotowując opis wybranych atrakcji. Poza praktyczną nauką języka angielskiego uczestnicy projektu rozwinęli także umiejętności współpracy, zgodnego podziału ról, świadomość kulturalną oraz odpowiedzialność społeczną. Uczniowie podsumowują, że po jego zakończeniu są bogatsi o nowe doświadczenia i chętnie wezmą udział w kolejnych międzynarodowych projektach w przyszłości.

Opracowanie: Jolanta Kuliś i Agnieszka Gadek

21 czerwca uczniowie klasy 6b wyruszyli w rajd pod hasłem „Opole znane i mniej znane”. Podczas tej całodziennej wycieczki przechadzali się tymi bardziej i tymi mniej znanymi uliczkami naszego miasta. Odwiedzili zarówno te popularne i mniej popularne miejsca. Do tych drugich, należało na pewno niedawno otwarte muzeum komputerów prowadzone przez Stowarzyszenie Miłośników Oldschoolowych Komputerów SMOK. Była to prawdziwa podróż w czasie. Uczniowie mieli okazję zagrać w gry z lat 80 i 90 na komputerach i konsolach z dawnych lat. Zabawa była świetna. I pomimo tego, że była to ich pierwsza wizyta w tym miejscu, udało się pobić nawet  kilka rekordów.

Na koniec wybraliśmy się jeszcze na plac zabaw przy Miejskim Domu Kultury, gdzie mogli spożytkować swoją niekończącą się energię i wspólnie pobawić.

Było to miłe zakończenie i podsumowanie dobiegającego do końca roku szkolnego.

Agnieszka Gadek

Anna Sujka, Lidia Fica

Zmysły odgrywają bardzo ważną rolę w życiu każdego człowieka. To dzięki nim poznajemy świat. One informują nas o otaczającym świecie, pozwalają nam doświadczać przestrzeni wokół poprzez odczuwanie zapachów, widzenie czy słyszenie. Ponadto zmysły pełnią rolę ochronną gdyż ostrzegają nas przed niebezpieczeństwem.

Przez cały rok szkolny uczniowie klasy I a uczęszczający do świetlicy szkolnej realizowali ogólnopolską innowację „Sensorycznie się rozwijam, bo biegam, skaczę, badam i dotykam.”

Podczas realizacji poszczególnych zadań, a było ich 30, uczniowie mieli szansę na zdobycie podstawowej wiedzy i umiejętności niezbędnych do prawidłowego rozwijania zmysłów, doświadczając ogromu radości.

Dziękuję klasie I a, za aktywny udział w realizacji innowacji.

Kurzydło Anna

Zamiast iść do teatru, można teatr zaprosić do siebie. Taką możliwość daje Internetowy Teatr Telewizji Polskiej. Za pośrednictwem tego medium w naszej szkole możemy oglądać  spektakle teatralne znanych i lubianych teatrów lalek z całej Polski. Uwielbiamy chodzić do naszego rodzimego Opolskiego Teatru Lalki i Aktora… i chodzimy, by uczestniczyć we wszystkich spektaklach teatralnych „na żywo”, w wielkich wydarzeniach artystycznych jakim był np. tegoroczny jubileuszowy XXX Ogólnopolski Festiwal Teatrów Lalek w Opolu… ale lubimy także te wszystkie kameralne spotkania z iTeatrem w naszej klasowej sali lekcyjnej. Klasa IB korzystała z oferty iTeatru TVP3 Opole przez cały bieżący rok szkolny.

Wspominamy…

 iTeatr zapraszał Teatr Arlekin w Łodzi „Rutka”

iTeatr zaprezentował  Lubuski Teatr w Zielonej Górze "Tymoteusz wśród ptaków" 

iTeatr przedstawiał  Teatr Lalki i Aktora w Łomży " Sklep z zabawkami”

iTeatr  prezentował Teatr Lalek z Łomży „Co Mikołaj wie"

iTeatr  gościł Teatr Lalki i Aktora im. Stefana Żeromskiego w Kielcach „Opowieści z Narnii. Lew,     Czarownica i stara szafa”

iTeatr pokazał Teatr Lalki i Aktora w Łomży „ Koziołek Matołek”

iTeatr udostępnił  Teatr Lalki i Aktora „Maska” w Rzeszowie „ Zaginiony świat”

iTeatr sfilmował  Teatr Ateneum w Katowicach „Calineczka”

Po każdym spektaklu odbywały się w klasie IB warsztaty teatralne. Pomocne w ich przeprowadzaniu były załączane do informacji o przedstawieniach linki https://teatrotekaszkolna.pl do konspektów lekcji, scenariuszy zajęć teatralnych,  terapeutycznych...  Materiały teatroteki szkolnej wykorzystywałam również na zajęciach Koła Teatralnego w klasach I-III w bieżącym roku szkolnym.

Aldona Bieniek-Papaj

Dnia 14 czerwca klasa IB, w ramach realizacji projektu " Mamy Rady na Odpady", wzięła udział w grze edukacyjnej mającej na celu zwrócić uwagę na wielką ważność i celowość gospodarowania żywnością. W czasie gry uczniowie poznali dawne i współczesne metody racjonalnego wykorzystania naturalnych odpadów i będą mogli teraz podjąć wyzwanie by je wykorzystywać np. w rodzinnej kuchni. Znają już także pojęcie "zero waste", które sprowadza się do stworzenia przestrzeni, w której mamy dosłownie „brak śmieci”. Ten styl najlepiej definiuje pięć angielskich słów zaczynających się na literę R, czyli: refuse, reduce, reuse, recycle, rot. Łącznie nazywane są one zasadą 5 R. Pięć zasad zero waste:

1. ODMAWIAJ

2. OGRANICZAJ SIĘ

3. UŻYJ PONOWNIE

4. SEGREGUJ ŚMIECI

5. KOMPOSTUJ

Organizatorem tej ekologicznej edukacji jest Urząd Marszałkowski Województwa Opolskiego a partnerem w realizacji działań Muzeum Śląska Opolskiego. Gra edukacyjna odbywała się w przepięknej Kamienicy czynszowej na ulicy Św. Wojciecha 9, w której dzieci miały okazję zwiedzić wszystkie zakamarki. To była smakowita podróż w czasie. Druga część wyprawy przebiegała pod hasłem "Magiczne opolskie uliczki kwieciem historii malowane". Uczniowie odwiedzili Kościół Franciszkanów, Kościół pw.Matki Boskiej Bolesnej i św. Wojciecha, zwany także na Górce, poznali tajemnice Wzgórza Akademickiego... Historia dla współczesności i mądrości dla potomnych ... to cenne wartości. Dziękujemy za takie lekcje!

Aldona Bieniek-Papaj

Agnieszka Pajor

W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klas 4a oraz 4c brali udział w innowacji pedagogicznej z języka niemieckiego"LESEZAUBER- W KRAINIE NIEMIECKOJĘZYCZNYCH OPOWIEŚCI".Wprowadzenie innowacji podyktowane było chęcią uatrakcyjnienia lekcji z języka niemieckiego , rozszerzeniem nauczanego materiału. Zajęcia innowacyjne odbywały się w ramach lekcji obowiązkowych, jako element godziny lekcyjnej, która była wpleciona w aktualnie przerabiany temat. Dodatkowo uczniowie brali aktywny udział w zajęciach organizowanych przez Bibliotekę Austriacką w Opolu oraz przez Polsko-Niemieckie Centrum Bibliotek, Mediów, Kultury i Badań Naukowych im. Josepha von Eichendorffa.

Podczas realizacji innowacji  uczniowie wykazali się kreatywnością i ogromnym zaangażowaniem podczas czytania niemieckojęzycznych tekstów.  Dzięki książeczkom  zauważyli że nauka może być przyjemna i efektywna. Uczniowie byli bardzo zainteresowani tą innowacją, a wręcz dumni że są w stanie przeczytać niemieckojęzyczną literaturę . Doskonalili przez to umiejętność czytania ze zrozumieniem . Dzięki wszystkim tym działaniom wzrosło zainteresowanie uczniów nauką języka niemieckiego. Czwartoklasiści  wykazali się dużą aktywnością i zapałem. Należy również nadmienić, iż efektem  innowacji było wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły, zbudowanie pozytywnego wizerunku szkoły wśród uczniów i rodziców jako placówki dbającej o językowy rozwój swoich wychowanków oraz poprawienie jakości pracy szkoły.

M. Jaśniak-Rogoża

Klasa 8a i 7b odwiedziły Centralne Muzeum Jeńców Wojennych, gdzie poprzez zwiedzanie ekspozycji poznawały losy żołnierzy walczących z armią III Rzeszy w latach 1939–1945. Uczniowie mieli również okazję poznać Miejsce Pamięci Narodowej w Łambinowicach – tereny poobozowe i cmentarze wojenne – a także wziąć udział w niezwykłych warsztatach na terenie byłego stalagu 318/VIII F/344 Lamsdorf. Celem warsztatów noszących tytuł „Miejsce z blizną”, realizowanych w miejscu cierpienia i śmierci Polaków, Rosjan i Włochów było uwrażliwienie uczniów na losy ludzi, którzy w latach II wojny światowej byli przetrzymywali w nieludzkich warunkach nieopodal Opola, blisko naszych domów – w Łambinowicach. Uczniowie mocno zaangażowali się w odkrywanie i poznawanie śladów przeszłości. Jak sami zauważyli Łambinowice to miejsce w pamięci, a nie tylko konkretny punkt na mapie. To także uchwytny gołym okiem ślad – blizna, jaką obozy pozostawiły we współczesnym krajobrazie okolic Łambinowic.

Siódmo i ósmoklasiści osobiście doświadczyli miejsca o dużej wadze historycznej, ale przede wszystkim o ogromnym ciężarze emocjonalnym. Poznali historię i wspólnie zastanawiali się nad istotą człowieczeństwa, konsekwencjami ideologii zbudowanej na kulcie siły i przemocy (nazizm) i co dla nas, nauczycieli i wychowawców najważniejsze – nad możliwością ocalenia przez ofiary własnej godności w warunkach niewoli.

Dorota Musiał
Iwona Gmoch-Buczek
Karolina Woźniczko
Łukasz Procyszyn

W dniach 8-10.06 uczniowie klas ósmych wzięli udział w wycieczce do Warszawy „Raj dla ludzi ciekawych świata”.

W pierwszy dzień  po przyjeździe do Warszawy uczestnicy udali się pod Plac Zamkowy, gdzie mieli okazję zwiedzić Zamek Królewski. Następnym punktem programu było zwiedzanie stałej ekspozycji w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Dzień zakończył się spacerem po mieście, gdzie uczniowie mieli szansę zobaczyć katedrę św. Jana, Rynek Starego Miasta i Syrenkę, mury obronne i Barbakan, Nowe Miasto, Pomnik Powstańców Warszawy, Sąd Najwyższy, pomnik Małego Powstańca, Kolumnę Zygmunta, Krakowskie Przedmieście oraz Pałac Prezydencki.

Podczas drugiego dnia pobytu uczniowie zwiedzili cenny kompleks pałacowo-parkowy w Wilanowie, a następnie odwiedzili Centrum Nauki Kopernik - królestwo eksperymentów i raj dla ciekawych świata.

Ostatniego dnia wycieczki uczestnicy zwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego - interaktywne muzeum upamiętniające największą akcję zbrojną podziemia w okupowanej przez Niemców Europie podczas II wojny światowej. Kolejnym miejscem, które uczniowie mieli szansę odwiedzić było Muzeum w Łazienkach Królewskich. W centrum parku wznosi się na wysepce wczesnoklasycystyczny pałacyk, zaprojektowany dla króla Stanisława Augusta Poniatowskiego przez Dominika Merliniego. Ze względu na swe położenie budowla zwana jest Pałacem Na Wodzie. Ostatnim punktem programu była wizyta na Powązkach, gdzie uczestnicy wycieczki zobaczyli aleję zasłużonych, kwaterę Szarych Szeregów oraz pomnik Katastrofy Smoleńskiej.

Wizyta w tak szczególnych miejscach stanowiła dla uczniów cenną lekcję historii. Ponadto wszyscy mieli okazję na integrację i dobrą zabawę.

Aleksandra Ręczmień

Piotr Zawadzki

Anna Adamczyk

Renata Bulkiewicz

10 czerwca w Urzędzie Marszałkowskim odbył się etap finałowy Wojewódzkiego Konkursu "Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym". Naszą szkołę reprezentowała Karolina Mulik z klasy 8b uzyskując tytuł finalistki. Składamy serdeczne gratulacje Karolinie.

Piotr Zawadzki

W bieżącym roku szkolnym klasy piąte były objęte innowacją pedagogiczną "Myślenie wizualne, czyli (nie)codzienne lekcje języka polskiego". Uczniowie na lekcjach języka polskiego rysowali sketchnotki. Ten rodzaj tworzenia notatek to połączenie zapisu klasycznego z dodatkiem obrazów, ikon i rysunków. Był to dobry sposób na zachęcenie uczniów do samodzielnego tworzenia notatek oraz motywowania ich do samodzielnej nauki.

Jadwiga Koziuk

Kinga Opolony-Drozd

Na przełomie maja i czerwca odbyły się szkolne eliminacje do XI Międzyszkolnego Konkursu Pięknego Pisania. Zadaniem uczestników było przepisanie tekstu, odwzorowanie szlaczków oraz ozdobne wykonanie imienia lub swoich inicjałów.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

klasy I:

I miejsce - Paulina Huncza kl. Ic

II miejsce - Alicja Cicholska kl. Ib

III miejsce - Mateusz Cyranka kl. Ia

klasy II:

I miejsce - Dang Minh Hang kl. IIc

II miejsce - Hanna Wójcik kl. IIb, Jagoda Matuszak kl. IId III miejsce - Zofia Mikołajczyk kl. IIa, Ada Bogucka kl. IId

klasy III:

I miejsce - Kornelia Tłuczek kl. IIIa

II miejsce - Oliwier Janik kl. IIIc

III miejsce - Marta Słupczyńska kl. IIIb

klasy IV:

I miejsce - Aleksandra Makarewicz kl. IVb II miejsce - Patrycja Mleczek kl. IVa III miejsce - Szymon Mastalerz kl. IVc

klasy V:

I miejsce - Wiktoria Dziedzic kl. Vc

II miejsce - Hanna Pawlik kl. Va

III miejsce - Magdalena Reisig kl. Vb

klasy VI:

I miejsce - Matylda Miękisiak kl. VIb

wyróżnienia: Amelia Klich kl. VIc oraz Konrad Głąb kl. VIa

Prace osób, które zajęły I miejsca, zakwalifikowały się do kolejnego etapu konkursu.

Aldona Bieniek-Papaj

Kinga Opolony-Drozd

„Młodzież recytuje poezję”- pod taką nazwą odbył się tegoroczny Konkurs Recytatorski w języku niemieckim. Uczniowie naszej szkoły wzięli w nim udział i pochwalili się swoim talentem. Mogą być z siebie dumni. Na etapie gminnym zajęli czołowe miejsca: I miejsce zdobył Adam Żółtaszek z klasy 5b, II miejsce Fabian Wysocki z klasy 6c, III miejsce Zuzanna Kułakowska z klasy 6c. Cała trójka dostała się do etapu rejonowego, gdzie II miejsce zdobył Fabian Wysocki.

Gratulujemy sukcesu wszystkim uczestnikom i życzymy pięknego finału w przyszłości.

Anna Dudek

6 czerwca br. w Brzeskim Centrum Kultury odbyła się gala podsumowująca Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe oraz inne konkursy organizowane przez Opolskiego Kuratora Oświaty. Jak już informowaliśmy, Fabian Wysocki uzyskał w finale Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego dla uczniów szkół podstawowych 2021/ 2022 tytuł laureata. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i nagrody. 14 maja Fabian otrzymał dyplom laureata z rąk przedstawicieli Mniejszości Niemieckiej posła do Sejmu RP Ryszarda Galli i przewodniczącego Mniejszości Niemieckiej regionu opolskiego Rafała Bartka. Życzymy Fabianowi jeszcze wielu sukcesów w przyszłości, a jego Rodzicom składamy należne im podziękowania za włożoną pracę, trud i wychowanie syna.

Anna Dudek

Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim programie "Mediacje w edukacji", realizowanym przez Instytut Edukacji Pozytywnej w Warszawie.

Jednym z podejmowanych działań w ramach programu była promocja mediacji, w formie konkursu dla uczniów klas 4-8. Na etapie szkolnym na plakat promujący Międzynarodowy Dzień Mediacji w roku 2022, zostały nagrodzone prace następujących uczniów:

I miejsce - Liwia Kowalska, kl. 6b

II miejsce - Fabian Wysocki, kl. 6c

III miejsce - Aleksander Wolny, kl. 4a

Wyróżnienia:

Natalia Szymańska, kl. 4b

Patrycja Mleczek, kl. 4a

Maciej Albrecht, kl. 4a

Spośród wyłonionych przez komisję laureatów cztery nagrodzone prace wezmą udział w konkursie na szczeblu ogólnopolskim. Prace naszych uczniów można podziwiać na gazetce w holu szkoły.

Laureatom serdecznie gratulujemy, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział.

Koordynatorzy:

Maja Żurawska, Anna Sujka, Lidia Fica.