W tym roku szkolnym klasa II d realizuje projekt „Mali Matematycy. Odkrywaj z uczniami praktyczne zastosowanie matematyki!”, przygotowany przez Uniwersytet Dzieci w Klasie. Celem projektu jest rozwijanie logicznego i krytycznego myślenia oraz ukazywanie uczniom praktycznych zastosowań matematyki w codziennym życiu.

W ramach projektu odbyły się już dwa scenariusze zajęć. Pierwszy – „Dlaczego każdy z nas jest inny?” – poświęcony był różnorodności i akceptacji drugiego człowieka. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny, brali udział w zabawach integracyjnych, pracy grupowej oraz aktywnościach twórczych. Zajęcia uświadomiły dzieciom, że różnice między ludźmi są wartością, a wzajemny szacunek i współpraca sprawiają, że klasa staje się bardziej zgrana i przyjazna dla wszystkich.

Drugi scenariusz – „Jak koncentracja pomaga detektywom w pracy?” – rozwijał spostrzegawczość i umiejętność skupienia uwagi. Dzieci rozwiązywały zagadki, bawiły się w detektywów, ćwiczyły pamięć i uważność w zadaniach ruchowych oraz w wyszukiwaniu zmian w otoczeniu.

Zajęcia dostarczyły wiele radości, a uczniowie przekonali się, że koncentracja pomaga w nauce i zabawie, a także ułatwia codzienne działanie.

Agnieszka Pajor

W dniu 26 września 2025 r. w Publicznej Szkole Podstawowej nr 14 obchodziliśmy Europejski Dzień Sportu Szkolnego. Było to wyjątkowe wydarzenie, które miało na celu promowanie aktywności fizycznej, zdrowego stylu życia oraz integrację społeczności szkolnej poprzez wspólne działania sportowe.

Z tej okazji w holu szkoły została przygotowana wystawa prezentująca różnorodne dyscypliny sportowe uprawiane przez naszych uczniów. Ekspozycja zawierała zdjęcia, opisy aktywności oraz informacje o sukcesach sportowych, jakie nasi uczniowie osiągnęli w różnych zawodach i turniejach. Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem i była świetną okazją do pokazania pasji oraz zaangażowania uczniów w życie sportowe szkoły.

W ramach obchodów odbyły się również zajęcia sportowe dla wszystkich klas. Uczniowie brali udział w różnorodnych konkurencjach, grach zespołowych i ćwiczeniach sprawnościowych. W trakcie zajęć wykazywali dużą sprawność motoryczną, energię oraz współpracę w grupie. Panowała radosna atmosfera, a aktywność fizyczna dostarczyła wszystkim wiele pozytywnych emocji.

Warto również wspomnieć, że niedawno w naszej szkole zostały zorganizowane zawody sportowe z udziałem uczniów klasy sportowej 5a oraz ich rodziców. Rywalizacja przebiegała w duchu fair play, a zarówno dzieci, jak i dorośli doskonale się bawili, aktywnie uczestnicząc w przygotowanych konkurencjach. Było to niezwykle integrujące i radosne wydarzenie, które pokazało, że sport może łączyć pokolenia i dostarczać wspólnej radości z ruchu.

Celem Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego było zachęcenie uczniów do podejmowania codziennej aktywności fizycznej oraz uświadomienie im, jak ważną rolę sport odgrywa w zdrowym rozwoju młodego człowieka. Cel ten został w pełni osiągnięty – uczniowie chętnie uczestniczyli w proponowanych inicjatywach, wykazując duże zainteresowanie i entuzjazm.

Obchody Europejskiego Dnia Sportu w naszej szkole były bardzo udane i z pewnością przyczyniły się do popularyzacji sportu oraz integracji społeczności szkolnej. Mamy nadzieję, że takie wydarzenia na stałe wpiszą się w kalendarz szkolnych imprez. #ESSD2025 #BeActive #ESSDPoland #ESSDPoland2025 #RuchowyPlanLekcji @EuropejskiDzienSportuSzkolnego @essdeurope @UNICEFPoland

Organizatorzy: Łukasz Procyszyn i Krzysztof Plaskota

We wtorek, 16 września 2025 r., uczniowie klasy 6b wzięli udział w wyjątkowym wyjściu edukacyjnym, łączącym sztukę, rozwój wrażliwości i budowanie relacji w grupie.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Teatrze im. Jana Kochanowskiego w Opolu, gdzie szóstoklasiści uczestniczyli w warsztatach „Czym jest to, czego nie widzę? – Teatr Obrazu”. Zajęcia odbyły się w ramach projektu „Scenosensy”, realizowanego w programie MKiDN Kultura Dostępna. Projekt ten innowacyjnie otwiera przestrzeń teatru na osoby o różnorodnych potrzebach. Uczniowie mogli poznać teatralne kulisy, uważniej obserwować otoczenie i zrozumieć, jak wielkie znaczenie mają wizualne bodźce, barwy, formy oraz gra światła i cienia.

Po części artystycznej uczestnicy wybrali się do Odskoczni, gdzie czekały na nich zajęcia ODSKO_RELACJA – połączenie psychologii i sportu, rozwijające komunikację, budowanie zaufania i więzi w grupie. Wykorzystując atrakcje Odskoczni, uczniowie integrowali się, współpracowali i bawili.

Wyjście poszerzyło wiedzę dzieci o teatrze i jego sensorycznych aspektach, a także wzmocniło więzi w klasie, dostarczając wielu pozytywnych emocji. Uczniowie wrócili do szkoły pełni inspiracji i nowych doświadczeń, które na długo pozostaną w ich pamięci.

Paulina Marcinkowska

Wielkimi krokami zbliża się XXXII Ogólnopolski Festiwal Teatrów Lalek w Opolu, który jest najstarszym, najważniejszym i największym wydarzeniem lalkarskim w kraju. Odbywa się co dwa lata. W tym roku trwać będzie od 18 do 24 października 2025 roku, oferując widzom około 50 wydarzeń, w tym spektakle z całej Polski. Na stronie internetowej OTLiA jest dostępny harmonogram spektakli konkursowych, pozakonkursowych oraz artystycznych przedsięwzięć i imprez towarzyszących. Można zapoznać się z repertuarem, by indywidualnie lub całymi rodzinami skorzystać z propozycji. Tylko… trzeba się pospieszyć z rezerwacjami biletów, gdyż jest to wydarzenie cieszące się ogromnym zainteresowaniem, popularnością oraz sympatią małych i dużych miłośników Melpomeny oraz drugiej muzy teatru, Talii.

W bieżącym roku szkolnym grupa wiekowa klas 1-3 licznie weźmie udział w festiwalowych spektaklach konkursowych: 

21 października 2025 o godz. 9.00 klasy 2 A i 2 D obejrzą spektakl "INNY" Śląskiego Teatru Lalki i Aktora. Po spektaklu klasa 2 D weźmie udział  w warsztacie  "Mały wielki krytyk. Oglądam, przeżywam, rozumiem".

22 października 2025 o godz. 9.00 klasy 2 B, 3A i 3 B wybierają się na przedstawienie "HARUN I MORZE OPOWIEŚCI" Teatru Lalka w Warszawie. Klasa 2 B również skorzysta z warsztatu "Mały wielki krytyk. Oglądam, przeżywam, rozumiem", po zakończeniu spektaklu.

24 października 2025 klasa 1 B o godz. 10.00 a klasa 2 C o g.12.00 zobaczą "PINOK.IO, CZYLI CO CZUJĄ MASZYNY" Teatru Maska w Rzeszowie.

Wszystkim fanom teatru - uczniom PSP14 - niech towarzyszy MOC emocji, doświadczeń, przeżyć, niezapomnianych wrażeń! Teatry Lalek z całej Polski niech cieszą się ciepłym przyjęciem i dobrym samopoczuciem w Opolu. Niech zdobywają sukcesy, dobre werdykty profesjonalnego jury i wyrazy uznania na twarzach, w uśmiechach oraz gromkich brawach spontanicznych widzów! Z niecierpliwością czekamy…

Koordynator: Aldona Bieniek-Papaj

Dnia 19 września 2025 r. klasa 2 B zwiedzała z przewodnikiem Zamek Górny. Uczniowie z uwagą słuchali historii i legend związanych z Piastami, zamkiem, budowlami architektury gotyckiej. Zaciekawieni byli zarówno w podziemiach jak i wieży tego obiektu historycznego. Nastrój zamku, zbroje, przyłbice, kolczugi, miecze, stroje królewskie i ludu epoki,…, wszystko było ciekawe oraz dostępne dla poznających, wszystkimi zmysłami, historię Opola. Po zwiedzaniu Zamku Górnego zaproponowano warsztaty rękodzielnictwa użytkowego. Na lnianych tkaninach można było malować  ludowe wzory kwietne, charakterystyczne dla regionu Śląska Opolskiego. Dzieci z ogromną pasją oddały się kreatywnemu tworzeniu znakomitych arcydzieł. Wszyscy z wycieczki powrócili „z tarczą” nowej wiedzy, ze zdobionymi własnoręcznie torbami, pomysłami na kolejne wytwory sztuki użytkowej, zakupionymi pamiątkami oraz wspomnieniami miłych i cennych doświadczeń, wrażeń, przeżyć.

Aldona Bieniek-Papaj

W czwartek, 18 września, uczniowie klas 8a i 8b ponownie uczestniczyli w spotkaniu z wolontariuszami w ramach projektu Euroville, realizowanego przez Stowarzyszenie Europa Iuvenis.

Tym razem młodzież miała okazję poznać wolontariuszy z Ukrainy, Turcji, Gruzji, Rumunii, Hiszpanii, Węgier oraz Ghany. Szczególnie zapadło im w pamięć spotkanie z charyzmatycznymi wolontariuszkami z Gruzji, które w niezwykle ciekawy sposób opowiadały o swojej ojczyźnie i jej wyjątkowych tradycjach. Również prezentacja przygotowana przez przedstawicielkę z Ghany wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów.

Na zakończenie odbył się quiz wiedzy, w którym aktywnie wzięli udział wszyscy uczestnicy. Po bardzo zaciętej rywalizacji zwycięzcą został Bartosz z klasy 8a, zdobywając atrakcyjną nagrodę.

Spotkanie było pełne emocji, inspiracji i dobrej energii. Uczniowie zgodnie stwierdzili, że to była świetna przygoda i już nie mogą się doczekać kolejnych spotkań w ramach Euroville.

Agnieszka Gadek

Karolina Wyderka-Boczi

Z ogromną radością informujemy, że Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. Adama Mickiewicza dołączyła do grona placówek uczestniczących w Programie Szkoła Dobrego Słowa organizowanej przez Fundację Pozytywni.

Inicjatywa ta ma na celu wspieranie szkół w tworzeniu przestrzeni edukacyjnej opartej na empatii, wzajemnym szacunku i kulturze życzliwej komunikacji. Dzięki udziałowi w programie nasza społeczność szkolna będzie mogła świadomie rozwijać umiejętność porozumiewania się w duchu dialogu, budować relacje oparte na zaufaniu oraz kształtować pozytywną atmosferę sprzyjającą nauce i wychowaniu.

Wierzymy, że wspólne działania podejmowane w ramach kampanii przyczynią się do umacniania wartości, które są fundamentem nowoczesnej i otwartej szkoły — miejsca, w którym każdy uczeń, nauczyciel i rodzic czuje się wysłuchany, doceniony i bezpieczny.

#SzkołaDobregoSłowa #SłowaMająMoc #FundacjaPozytywni

Uczniowie klasy II B są wybitnie kreatywni i kropka! Zaproponowana praca metodą stacji zadaniowych bardzo się uczniom spodobała i tak chcą pracować nadal. Każdy ma możliwość znalezienia dla siebie przestrzeni do ulubionego działania. W Dniu Kropki zaproponowałam kolorowanie mozaiki kropkowych arcydzieł. Uczniowie wycinali też znaki drogowe w kształtach figur geometrycznych i planowali ich montaż. Tworzyli opowiadania, w których kropka odgrywa główną rolę. Odkrywali, że matematyka też może być pełna kropek. Okazało się, że muzyka bez dźwięcznych kropek nie istnieje. Rytm aktywności ruchowej też wyznaczają kropki. Nawet w kąciku gier planszowych kropka pełniła kluczową funkcję. Każda stacja zadaniowa to inny sposób na wyrażenie siebie i pokazanie, że kropka to początek a nie koniec. Może jutro, pojutrze,… w klasie narodzą się przyszli artyści, pisarze, matematycy, konstruktorzy, architekci, naukowcy, kompozytorzy, odkrywcy – wszystko zaczyna się od jednej małej kropki. Każdy uczeń ma możliwość, by wybierać gdzie postawić swoją kropkę.

Aldona Bieniek-Papaj

W dniu 17 września 2025 roku odbyła się Miejska Inauguracja Sportowego Roku Szkolnego 2025/2026 pod patronatem Naczelnika Oświaty. Naszą szkołę – PSP nr 14 – reprezentowali:
Melania Szopa, Pola Dobrzańska, Hanna Leśniak, Maja Młodzińska, Filip Kryczmanik, Mikołaj Ossowski, Franciszek Górka oraz Paweł Pietrukaniec.

Zawody przyniosły naszej drużynie wiele emocji i sukcesów. Melania Szopa okazała się bezkonkurencyjna, zdobywając dwa złote medale w biegach na 60 m i 300 m dziewcząt. W rywalizacji chłopców na dystansie 60 m świetnie zaprezentował się Paweł Pietrukaniec, który sięgnął po srebrny medal. Ogromne emocje towarzyszyły także konkurencji sztafety mieszanej 4x75 m, w której reprezentacja PSP 14 wykazała się znakomitą współpracą i wolą walki, zdobywając złoty medal.

Serdeczne gratulacje i podziękowania dla wszystkich zawodników za sportową postawę, zaangażowanie i godne reprezentowanie naszej szkoły.

Opiekun drużyny: Łukasz Procyszyn