Ułatwienia dostępu
Zapraszamy do wzięcia udziału w szkolnym konkursie tanecznym Dance Mania 2026, który odbędzie się dnia 15.05.2026r. o godz. 9.00, w kategoriach:
Aby wziąć udział należy przygotować układ taneczny do wybranej przez siebie muzyki (czas 1,30–2 minuty), przynieść muzykę na pendrive do 8 maja.
Zgłoszenia przyjmujemy do dnia 8.05. p. Angelika Dombrowa, p. Ewa Domagała
Z dumą informujemy, że po raz kolejny Zespół Taneczny Star Dance czyli uczniowie klasy 2C są laureatami Opolskich Młodych Talentów! Z tego miejsca pragniemy pogratulować naszym tancerzom oraz podziękować rodzicom za wsparcie i zaangażowanie ❤️
A. Dombrowa
O. Protsko
Dnia 22.04.2026 uczniowie klas 5a i 5c wraz z wychowawcami, a także uczniowie klas 6 i 7 pod opieką nauczycieli, wzięli udział w niezwykle ciekawej wycieczce do Złotego Stoku, jednego z najstarszych ośrodków górnictwa złota w Polsce.
Główną atrakcją wyjazdu było zwiedzanie Kopalni Złota. Uczniowie mieli okazję przejść podziemną trasą turystyczną, podczas której poznali historię wydobycia złota oraz trudną pracę dawnych górników. Ogromne wrażenie zrobił na wszystkich podziemny wodospad, jedyny taki w Polsce. Podczas zwiedzania uczestnicy zobaczyli także liczne ekspozycje związane z dawnymi metodami wydobycia kruszców.
Kolejnym punktem programu była przejażdżka podziemną kolejką, która dostarczyła wielu emocji i była dla uczniów niezapomnianym doświadczeniem. Nie zabrakło również wizyty w muzeum, gdzie można było zobaczyć dawne narzędzia górnicze oraz dowiedzieć się więcej o historii regionu.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty płukania złota, podczas których każdy mógł spróbować swoich sił w poszukiwaniu drobinek cennego kruszcu. Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, a odnalezienie choćby najmniejszej ilości „złota” sprawiało ogromną radość.
Po części edukacyjnej przyszedł czas na rekreację i integrację. Uczniowie spędzili czas na świeżym powietrzu, korzystając z dostępnych atrakcji oraz wspólnie odpoczywając.
Wycieczka do Złotego Stoku była nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale także do integracji uczniów i wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły. Wszyscy wrócili pełni wrażeń, bogatsi o nowe doświadczenia i wspomnienia, które na długo pozostaną w ich pamięci.
Opiekunowie:
Katarzyna Miękisiak, Magdalena Jaśniak-Rogoża, Krzysztof Plaskota oraz Łukasz Procyszyn
20 kwietnia dwie grupy teatralne "Teatr Ruchu" oraz "Teatrograje" prowadzone przez Panią Magdalenę Sokołowską zaprezentowały spektakle w ramach konkursu Opolskie Młode Talenty - Teatr. Aktorzy na scenie MDK przedstawili spektakl o miłości pt."Serce" oraz spektakl o stracie bliskich pt. "Wilku wróć".
Tytuł Opolskich Młodych Talentów otrzymało przedstawienie "Wilku wróć".
Bardzo dziękuję wszystkim aktorom za ogromny wkład, emocje, pracę grupową. Uroczysta gala odbędzie się 25 maja w Opolskim Teatrze Lalki i Aktora.
Opracowanie: Magdalena Sokołowska
Kto potrafi przyszyć guzik?
Na pewno klasa 2 d. Dziś uczniowie przyszyli swój pierwszy guzik w życiu!
Zajęcia odbyły się z okazji Dnia Ziemi i były nie tylko ciekawą lekcją praktycznych umiejętności, ale także ważną rozmową o ekologii. Nauki szycia nie zaczynaliśmy od razu od igły i guzika – wcześniej dzieci ćwiczyły podstawowe ściegi, korzystając z bezpiecznych, plastikowych igieł. Dzięki temu mogły stopniowo rozwijać swoje umiejętności manualne i nabrać pewności.
Kolejnym krokiem było przejście na wyższy poziom – przyszywanie guzików z wykorzystaniem tradycyjnej igły, oczywiście z zachowaniem wszystkich zasad bezpieczeństwa i pod uważnym nadzorem nauczyciela. Uczniowie pracowali w skupieniu, wykazując się dużą starannością i cierpliwością.
Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości. Same zauważyły, że szycie może być nie tylko pożyteczne, ale także relaksujące i wyciszające.
Podczas podsumowania wspólnie zastanawialiśmy się, jaki związek ma przyszywanie guzików z ekologią. Uczniowie szybko doszli do wniosku, że umiejętność naprawy ubrań pozwala ograniczyć ich wyrzucanie i zmniejszyć potrzebę kupowania nowych rzeczy, co ma pozytywny wpływ na środowisko.
To była cenna lekcja samodzielności, odpowiedzialności i troski o naszą planetę.
Agnieszka Pajor
W ramach programu "ABS - Antybullying dla szkół" i projektu "Emocjonalna godzina" w naszej bibliotece odbyły się zajęcia edukacyjne oparte na biblioterapii, z wykorzystaniem pięknej książki zatytułowanej "Odkręćmy emocje" autorstwa Deborah Marcero. Wspólnie odbyliśmy swoistą podróż do świata emocji i uczuć. W wyjątkowej przestrzeni bibliotecznej uczestnicy zajęć bardzo chętnie dzielili się własnymi doświadczeniami, zarówno tymi pozytywnymi jak i trudnymi. Biorący udział w lekcji uczniowie poznali m. in. pojęcie odwagi emocjonalnej, dowiedzieli się jak można ją w sobie rozwijać i czemu służy. Do kilku znanych już sposobów regulacji uczuć dodaliśmy też kolejne, które będą nam pomagać w trudnych emocjonalnie chwilach.
Mamy nadzieję, że zajęcia z tą wyjątkową książką będą stanowiły dla naszych uczniów inspirację do budowania empatii oraz lepszych relacji z innymi, jak również dbania o swoje samopoczucie.
Marzena Mamroł
Beata Sośniak
Plakat dotyczy Dnia Ziemi i zachęca do ograniczenia używania plastiku. Zawiera hasło „Ogranicz plastik” oraz informację: „22 kwietnia, w Dniu Ziemi ogranicz używanie plastiku!”. Dodatkowo wskazuje alternatywy, takie jak szkło, papier, metal i materiały wielokrotnego użytku, oraz apel „Chroń planetę każdego dnia!”. Na końcu podana jest data: „22 kwietnia 2026 – Dzień Ziemi”.
17.04.2026r. chętni uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w „żywej lekcji biologii” na temat budowy i funkcjonowania oka.
Podczas zajęć:
Warsztaty prowadzone w sposób praktyczny były bardzo angażujące i zapadające w pamięć. Uczniowie lepiej przyswajali wiedzę dzięki bezpośredniemu doświadczeniu, zdobyli większą świadomość funkcjonowania organizmu człowieka oraz zyskali możliwość rozwijania zainteresowanie naukami przyrodniczymi.
Agnieszka Duszyńska
Z ogromną radością informujemy, że uczennica klasy 4c, Halyna Okrepka, została laureatką konkursu „Polska, w której mieszkam”, organizowanego przez Miejskie Centrum Wspomagania Edukacji w Opolu.
Celem konkursu było rozwijanie wśród dzieci i młodzieży zainteresowania Polską jako krajem, w którym żyją, uczą się i rozwijają swoje pasje, a także kształtowanie postaw otwartości, wrażliwości kulturowej oraz kreatywnego spojrzenia na otaczającą rzeczywistość. Uczestnicy mogli zaprezentować swoje przemyślenia i doświadczenia w formie twórczych prac konkursowych.
Uroczyste wręczenie nagród odbyło się 16 kwietnia 2026 r. i było okazją do podsumowania konkursu oraz spotkania młodych, utalentowanych uczestników z różnych środowisk szkolnych. Sukces naszej uczennicy jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej i potwierdzeniem jej zaangażowania, wrażliwości oraz talentu.
Serdecznie gratulujemy osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów oraz rozwijania zainteresowań i pasji!
Agnieszka Gadek
W poniedziałek 20 kwietnia, społeczność szkoły włączyła się w obchody 83. rocznicy powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego wystąpienia ludności żydowskiej w czasie II wojny światowej oraz pierwszego powstania miejskiego w okupowanej przez Niemców Europie.
W ramach działań upamiętniających uczniowie klasy 6b przekazywali społeczności szkolnej oraz mieszkańcom dzielnicy Zaodrze papierowe żonkile – symbol pamięci o ofiarach tych tragicznych wydarzeń. Równolegle, podczas lekcji historii realizowano program edukacyjny dla starszych uczniów, obejmujący prelekcje i projekcje filmów dokumentalnych. Najmłodsi uczniowie podczas lekcji bibliotecznych, poruszających tematykę pamięci, empatii i odwagi starali się lepiej zrozumieć znaczenie szacunku dla drugiego człowieka oraz potrzebę pielęgnowania pamięci o przeszłości.
Podejmowane inicjatywy miały na celu przybliżenie realiów okupacyjnych, pogłębienie refleksji uczniów nad doświadczeniem ludności żydowskiej oraz znaczeniem pamięci historycznej. Ponadto inicjatywy te wpisywały się w nurt edukacji o pamięci, której celem jest nie tylko przekaz wiedzy faktograficznej, lecz również kształtowanie postaw odpowiedzialności za dziedzictwo przeszłości oraz wrażliwości na przejawy dyskryminacji we współczesnym świecie.
Wszystkim, którzy zgodzili się wziąć udział w projekcie serdecznie dziękujemy!
Uczniowie klasy 6b
Marzena Mamroł
Dorota Musiał
Beata Sośniak
W ramach działań Szkoły Promującej Zdrowie zachęcamy uczniów klas 1-3 do wzięcia udziału w konkursie pt. „Odkrywamy nowe drobnoustroje”. Od razu wyjaśniamy niewtajemniczonym, że drobnoustroje to na przykład bakterie i wirusy, które mogą wywoływać wiele chorób. W ciągu lat udało się odkryć wiele niebezpiecznych bakterii i wirusów. Wy także je znacie, bo niejednokrotnie część z Was chorowało na grypę, odrę, świnkę czy różyczkę- to podstępne wirusy. Angina i zatrucia pokarmowe to bakterie.
Bakterie i wirusy mają często niespotykane kształty, formy i kolory. Nie wszystkie z nich zostały jeszcze odkryte i zidentyfikowane przez człowieka. Wyobraź sobie, że jesteś naukowcem, który odkrył nieznaną dotąd bakterię lub wirus. Wykonaj rysunek a następnie wymyśl nazwę i ją zapisz na rysunku. Na odwrocie pracy pamiętaj o zapisaniu czytelnie pełnego imienia i nazwiska oraz klasę.
Czekamy na wasze prace. Uruchomcie kreatywność i wyobraźnię.
Agata Kolmas-Szlęg
Uczniowie z klasy 2d uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach programu „Mały Opolanin”.
Spotkanie rozpoczęło się warsztatami w Młodzieżowym Domu Kultury w Opolu, podczas których uczestnicy poznawali miasto poprzez działania twórcze. Wykonywali prace plastyczne inspirowane Opolem, rozwijając wyobraźnię oraz sprawność manualną.
Kolejnym punktem był spacer edukacyjny, w trakcie którego dzieci poznawały historię, zabytki oraz ciekawostki i legendy związane z miastem. Mimo chłodnej i chwilami deszczowej pogody miały możliwość zobaczyć najważniejsze miejsca Opola i poszerzyć swoją wiedzę o regionie.
Udział w programie był wartościowym doświadczeniem, łączącym naukę z aktywnością i poznawaniem najbliższego otoczenia. „Mały Opolanin”
sprzyja rozwijaniu zainteresowania historią i kulturą miasta.
Serdecznie dziękujemy Paniom z MDK za przygotowanie i przeprowadzenie zajęć.
Agnieszka Pajor
Anna Sujka
Plakat informuje o projekcie edukacyjno-profilaktycznym „Offline razem- rodzinne wyzwania miesiąca” oraz kwietniowym wyzwaniu „Rodzinny czas w naturze”. Zachęca rodziny do wspólnego spędzania czasu na świeżym powietrzu bez używania telefonów, z uważnością na otoczenie. Na plakacie przedstawiono także przykładowe aktywności, takie jak spacer w poszukiwaniu oznak wiosny, stworzenie pracy plastycznej z materiałów naturalnych, wykonanie mini zielnika oraz działania na rzecz przyrody.
Samorządzik Uczniowski klas 1–3 serdecznie zaprasza wszystkich uczniów do udziału w konkursie plastycznym z okazji Święta 3 Maja.
To świetna okazja, aby wykazać się pomysłowością i stworzyć wyjątkową pracę inspirowaną jednym z najważniejszych świąt w Polsce. Zachęcamy do twórczej zabawy i eksperymentowania z różnymi technikami.
Temat pracy: Święto 3 Maja
Technika: Dowolna – liczy się kreatywność. Można wykonać m.in. wyklejanki, zdrapywanki, kolaże, prace malowane farbami, rysunki pastelami, prace przestrzenne, wydzieranki, stemplowanie i wiele innych.
Format pracy: A4 lub A3
Termin oddania prac: do 11 maja
Miejsce składania prac:
sala 21D (do Pani Karoliny Szachniewicz – koordynatora Samorządziku Uczniowskiego klas 1–3)
Na autorów najciekawszych prac czekają niespodzianki.
Nie zwlekaj — chwyć za kredki, farby lub nożyczki i pokaż swoją wyobraźnię!
Samorządzik Uczniowski klas 1–3
16 kwietnia uczniowie klasy 6b wzięli udział w wyjściu edukacyjnym do Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Opolu, gdzie spotkali się z Jakubem Jaskółowskim – autorem i grafikiem samoukiem z Opolszczyzny.
Podczas spotkania opowiedział on o swojej pracy oraz pasji odkrywania zapomnianych historii, szczególnie dotyczących polskich Żydów. Uczniowie poznali kulisy powstawania komiksu o jego dziadku, stworzonego dzięki stypendium Ministerstwa Kultury, a także dowiedzieli się, jak wygląda praca z materiałami archiwalnymi, starymi fotografiami i relacjami świadków.
Dużym zainteresowaniem cieszyła się zaproponowana uczniom gra „Detektywi rodzinnych historii”. Zadaniem uczniów było stworzenie drzewa genealogicznego, wychodząc od postaci matki Anny, na podstawie fragmentarycznych informacji pochodzących z gazet, zdjęć i archiwów. Uczniowie z dużym zaangażowaniem analizowali wskazówki i nie mogli oderwać się od ustalania, kto był kim.
Spotkanie było inspirującym i wartościowym doświadczeniem, które w ciekawy sposób połączyło naukę, integrację oraz możliwość poznania interesującej osoby z dobrą zabawą.
Paulina Marcinkowska
KONSULTACJE Z RODZICAMI UCZNIÓW
KLAS I - VIII
ODBĘDĄ SIĘ 16 KWIETNIA 2026 R. (CZWARTEK),
OD 15.30 DO 17.30
