10 czerwca, mimo deszczowej aury Opole po raz kolejny stało się areną intelektualnych zmagań młodych pasjonatów wiedzy. Ulicami miasta przemierzali uczestnicy Turnieju o Puchar Prezydenta Miasta Opola dla Mądrych Głów, innowacyjnej gry miejskiej, która łączy naukę, współpracę i odkrywanie lokalnego dziedzictwa.

W tegorocznej edycji nie zabrakło reprezentacji naszej szkoły. Drużynę tworzyli: Adam Buczek z klasy 8c, Mikołaj Malczyk z klasy 7b, Natalia Bidzińska, Bartosz Sommer i Aleksander Wolny z klasy 8a oraz Remigiusz Strzałkowski z klasy 8b. Młodzi uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem stanęli do rywalizacji z rówieśnikami z opolskich szkół podstawowych.

Turniej wymagał nie tylko rozległej wiedzy, lecz także spostrzegawczości, umiejętności logicznego myślenia i doskonałej współpracy. Na kolejnych punktach kontrolnych uczniowie mierzyli się z zadaniami z zakresu informatyki, chemii, biologii, fizyki, historii, wiedzy o społeczeństwie oraz języków obcych. Niczym młodzi detektywi tropili ukryte w miejskiej przestrzeni architektoniczne detale, odnajdując ślady historii zapisane w murach i zabytkach Opola.

Choć pogoda nie rozpieszczała uczestników, nie zniechęciło ich to do działania. Z determinacją pokonywali kolejne etapy trasy, rozwiązując wszystkie przygotowane zadania. Tegoroczna rywalizacja okazała się wyjątkowo wyrównana – o końcowej klasyfikacji decydowały zaledwie sekundy dzielące drużyny na mecie.

Puchar Prezydenta Miasta Opola trafił w tym roku do uczniów PSP 33. Nasi reprezentanci wrócili jednak z turnieju z równie cennym dorobkiem: satysfakcją z wykorzystania swojej wiedzy w praktyce, doświadczeniem skutecznej współpracy, lepszą znajomością miasta oraz jeszcze silniejszymi więziami koleżeńskimi. A przede wszystkim z przekonaniem, że nauka może być fascynującą przygodą, której towarzyszą emocje, zdrowa rywalizacja i doskonała zabawa.

Dorota Musiał

W ramach realizacji edukacji zdrowotnej przeprowadzono projekt edukacyjny w klasach VI, którego celem było rozwijanie wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie zdrowia fizycznego, psychicznego, społecznego oraz bezpieczeństwa. Uczniowie pracowali w zespołach nad stworzeniem autorskich poradników promujących zdrowy styl życia, przeznaczonych dla dwóch grup odbiorców: dzieci klas I–III oraz nastolatków. Opracowane materiały obejmowały zagadnienia związane ze zdrowym odżywianiem, aktywnością fizyczną, higieną osobistą, zdrowiem psychicznym, radzeniem sobie ze stresem, budowaniem pozytywnych relacji rówieśniczych, profilaktyką uzależnień, bezpieczeństwem w sieci oraz przeciwdziałaniem hejtowi i cyberprzemocy. Projekt nie obejmował wszystkich zagadnień realizowanych w ramach edukacji zdrowotnej, jednak pozwolił na pogłębienie wiedzy uczniów w wybranych obszarach szczególnie istotnych dla ich codziennego funkcjonowania. Praca w ramach projektu rozwijała umiejętność krytycznej analizy informacji, współpracy w grupie, kreatywności, odpowiedzialności za przekazywane treści oraz podsumowanie wiedzy zdobytej w ciągu roku. Gotowe poradniki zostały udostępnione społeczności szkolnej poprzez umieszczenie ich w świetlicy szkolnej oraz bibliotece. Dzięki temu efekty pracy uczniów mogą służyć jako źródło wiedzy i inspiracji dla młodszych dzieci oraz rówieśników. Projekt przyczynił się do promowania postaw prozdrowotnych, zwiększania świadomości dotyczącej zdrowia i bezpieczeństwa oraz kształtowania odpowiedzialnych zachowań w środowisku szkolnym i cyfrowym.

Realizacja projektu pozwoliła osiągnąć założone cele edukacyjne, wzbogacić wiedzę uczniów oraz zachęcić ich do podejmowania działań sprzyjających zdrowiu, bezpieczeństwu i dobremu funkcjonowaniu w społeczeństwie.

Patrycja Kleszno

Pionizacja języka jest bardzo ważnym elementem terapii logopedycznej.

Ćwiczenia tego typu pomagają dziecku usprawniać pracę języka, wzmacniać jego mięśnie oraz utrwalać prawidłowe ułożenie czubka języka przy wałku dziąsłowym, czyli w miejscu tuż za górnymi zębami.

Propozycje ćwiczeń:

1. Dotykanie podniebienia

Dziecko dotyka czubkiem języka wałka dziąsłowego, czyli miejsca znajdującego się tuż za górnymi zębami. Następnie stara się przytrzymać język w tej pozycji przez kilka sekund. Ćwiczenie należy powtórzyć kilka razy.

2. Malowanie podniebienia

Dziecko „maluje” językiem podniebienie, przesuwając język od górnych zębów w stronę gardła i z powrotem. Ćwiczenie wykonujemy powoli i dokładnie.

3. Smakowanie podniebienia

Na podniebienie dziecka można nałożyć odrobinę miodu, dżemu lub innego smakołyku. Zadaniem dziecka jest zlizywanie go czubkiem języka.

4. Ćwiczenie „kotka”

Dziecko naśladuje kotka pijącego mleko – unosi język do góry i próbuje dotknąć nim górnej wargi. W tej pozycji powinno na chwilę zatrzymać język.

5. Wypychanie policzków

Dziecko czubkiem języka wypycha na przemian prawy i lewy policzek.

Podczas ćwiczenia wargi powinny być złączone.

6. Przyklejanie języka do podniebienia

Dziecko próbuje „przykleić” cały język do podniebienia i utrzymać go w tej pozycji przez kilka sekund.

7. Kląskanie językiem

Dziecko kląska językiem, naśladując dźwięk konika uderzającego kopytami o bruk.

8. Sięganie językiem do nosa

Dziecko próbuje dotknąć nosa czubkiem języka.

9. Skaczący język

Dziecko otwiera buzię i na przemian dotyka czubkiem języka miejsca za górnymi i dolnymi zębami.

10. Dmuchanie piórka lub baniek mydlanych Choć nie jest to bezpośrednie ćwiczenie pionizujące język, dmuchanie wymaga odpowiedniego napięcia mięśni, co pośrednio wspiera pionizację języka.

Wszystkie ćwiczenia należy wykonywać regularnie, najlepiej każdego dnia przez kilka minut. Ważne jest, aby były realizowane dokładnie, powoli i pod kontrolą osoby dorosłej, tak aby dziecko zrozumiało prawidłowy ruch języka.

logopeda - mgr Katarzyna Skrzyszowska

Kinga Opolony-Drozd

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w wielu konkursach i przedsięwzięciach edukacyjnych, odnosząc liczne sukcesy również w dziedzinie języka niemieckiego.

Największym osiągnięciem może pochwalić się Karol Kopylak z klasy 6c, który zdobył III miejsce w Wojewódzkim Konkursie Wiedzy o Mniejszości Niemieckiej w kategorii uczniów klas IV-VI, uzyskując tym samym tytuł laureata.

W tym samym konkursie Karol, wspólnie ze swoim kolegą z klasy, Szymonem Struskim, wywalczył II miejsce w klasyfikacji drużynowej, zdobywając dla Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14 w Opolu okazały puchar.

Naszą szkołę godnie reprezentowała również Hanna Feliks z klasy 7b, która wzięła udział w Konkursie Recytatorskim w Języku Niemieckim „Młodzież recytuje poezję”. Hanna zdobyła wyróżnienie na etapie rejonowym, potwierdzając swoje umiejętności językowe i artystyczne.

Kolejną uczennicą, która zasługuje na uznanie, jest Aleksandra Makarewicz z klasy 8b. Wzięła ona udział w konkursie „Poliglota”, gdzie wykazała się bardzo dobrą znajomością zarówno języka angielskiego, jak i niemieckiego.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursów – zarówno laureatom i wyróżnionym, jak i tym, którzy podjęli wyzwanie i zdecydowali się sprawdzić swoje umiejętności poza murami szkoły. Każdy udział w konkursie jest cennym doświadczeniem, rozwija zainteresowania, buduje pewność siebie oraz motywuje do dalszej nauki. Życzymy naszym uczniom kolejnych sukcesów i wielu powodów do dumy w przyszłym roku szkolnym.

Anna Dudek

Zapytanie ofertowe na przebudowę sanitariatów uczniowskich

I piętro segment G

w budynku Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14

im. Adama Mickiewicza w Opolu.

Informacja o wyborze

Zestawienie ofert

Pobierz zapytanie ofertowe

Pobierz: zał_1_przedmiar

Pobierz: zał_2_inwentaryzacja_adaptacja

Pobierz: zał_3_formularz_ofertowy

Pobierz: zał_4_oświadczenie

Pobierz: zał_5_umowa_wzór

W ramach szkolnego Dnia Ochrony Środowiska uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się w działania promujące troskę o planetę. Na znak solidarności z naturą wszyscy ubrali się na zielono, podkreślając znaczenie ekologii i ochrony środowiska w codziennym życiu.

Tego dnia odbyły się rozmowy i zajęcia poświęcone dbaniu o przyrodę, segregacji odpadów oraz oszczędzaniu zasobów naturalnych. Zielone stroje uczniów stworzyły wyjątkową atmosferę i przypomniały, jak ważne jest wspólne działanie na rzecz czystego i zdrowego środowiska.

Dzień Ochrony Środowiska był nie tylko okazją do zdobycia wiedzy, ale także do pokazania, że nawet drobne gesty mogą przyczynić się do ochrony naszej planety. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej wydarzenie przebiegło w radosnej i ekologicznej atmosferze.

A. Duszyńska

A. Opalach

Z okazji Dnia Patrona naszej szkoły – Adama Mickiewicza – uczniowie klasy 5 c przygotowali wyjątkowy pokaz mody inspirowany strojami z epoki. Podczas wydarzenia zaprezentowano kostiumy nawiązujące do czasów, w których żył i tworzył nasz patron. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wcielili się w dawne role, prezentując eleganckie suknie, fraki oraz charakterystyczne dodatki. Pokaz był nie tylko ciekawą lekcją historii i literatury, ale także okazją do wspólnej zabawy i rozwijania kreatywności.

Magdalena Jaśniak-Rogoża

Uczniowie klasy 2 uczestniczyli w uroczystym finale projektu edukacji regionalnej „Opole, moje miasto. Mały Opolanin”, realizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Opolu. Celem projektu jest poznawanie historii, tradycji, zabytków oraz specyfiki Opola i regionu, a także kształtowanie lokalnego patriotyzmu i więzi z miejscem zamieszkania.

Uroczystość rozpoczęła się na Opolskim Rynku, gdzie uczestników powitali organizatorzy. Do dzieci swoje słowa skierowali również Prezydent Miasta Opola oraz Naczelnik Wydziału Oświaty. Następnie wspólnie odśpiewaliśmy piosenkę poznaną podczas spotkania i w barwnym korowodzie przeszliśmy na teren finałowego pikniku. Na uczestników czekało wiele atrakcji, zabaw i warsztatów. Wydarzenie było także okazją do poznania specyfiki różnych zawodów i służb mundurowych. Dzieci mogły porozmawiać z przedstawicielami m.in. Straży Granicznej, Służby Więziennej, Państwowej Straży Pożarnej oraz Wojsk Obrony Terytorialnej.

Był to dzień pełen radości, nowych doświadczeń i wartościowej nauki poprzez zabawę.

Agnieszka Pajor

Renata Kałuża

Z przyjemnością informujemy o rozstrzygnięciu szkolnego konkursu plastycznego „Podróż wyobraźni z Adamem Mickiewiczem” w kategorii dla klas 1–3 „Współczesne ilustracje do utworu «Przyjaciele»”.

Uczniowie przygotowali prace plastyczne inspirowane utworem Adama Mickiewicza, przedstawiając jego przesłanie w nowoczesny, ciekawy i twórczy sposób. Wszystkie prace wyróżniały się pomysłowością, starannością wykonania oraz bogactwem wyobraźni.

Jury konkursowe przyznało następujące miejsca:

I miejsce

Katarzyna Plaskota, klasa 2c

Kira Hrinchenko, klasa 2d

II miejsce

Emilia Wojtyna, klasa 2c

Jewa Gorbanievska, klasa 2d

III miejsce

Nikol Moldovanenko, klasa 2b

Polina Pushkar, klasa 2b

Wyróżnienie

Zuzanna Zinkiewicz, klasa 2b

Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom konkursu.

Dziękujemy za zaangażowanie, kreatywność i piękne prace, które pokazały, że twórczość Adama Mickiewicza nadal inspiruje młodych artystów.

Organizator konkursu:

Olha Protsko

W dniach 5.05 – 15.05.2026r.  z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich biblioteka szkolna zorganizowała „Konkurs na najpiękniejszą zakładkę do książki”.  W konkursie wzięło udział bardzo wielu uczniów, którzy wykazali się wyobraźnią, kreatywnością i aktywnością twórczą. W przedstawionych pracach zaprezentowali  umiejętność wykorzystania i łączenia różnych technik plastycznych. Wszystkie zakładki wykonane były z dużym wyczuciem smaku i estetyki, dlatego wybór zwycięzców stanowił dla komisji nie lada wyzwanie.

Po burzliwych obradach wyłoniono najpiękniejsze prace, których autorzy otrzymali nagrody książkowe, drobiazgi i słodkości.

Z ogromną przyjemnością ogłaszamy nazwiska laureatów konkursu:

I miejsce:

Marta Gamrot kl. 3c

Tymoteusz Stefanik kl. 2b                

II miejsce:

Hanna Szwed kl. 2b,

Iga Czeremańska  kl. 3c

Hanna Domaracka kl. 3c

III miejsce:

Sofiia Fedorovych kl. 2b

Mateusz Banach kl. 2b

Daniel Veremeichyk kl. 2a

Wyróżnienia:

Marta Morawska i Liliana Kazimierska – kl. 2a

Zuzanna Zinkiewicz kl. 2b

Amelia Ćwik, Jeva Gorbanievska, Julia Woźniak i Ivo Amroziński – kl. 2d

Serdecznie gratulujemy!

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach bibliotecznych.                                             

Do zobaczenia w bibliotece!

Marzena Mamroł i Beata Sośniak

Niezwykłe spotkanie z Adamem Mickiewiczem
w ramach obchodów Dni Patrona Szkoły

Z okazji święta wszystkich dzieci …dużych i małych, młodych i …starszych, życzę, by DZIECKO w każdym z NAS było zawsze radosne i szczęśliwe, by czuło się bezpieczne.

W dniu 1 czerwca 2026 r. klasy 2 B i 2 D były na  wycieczce w niezwykłym, ekologicznym agroturystycznym gospodarstwie rolnym Państwa Sabiny i Dariusza Blaut "STARY MŁYN". Wyjazd był sponsorowany przez Krajowy Ośrodek Wspierania Rolnictwa Oddział w Opolu. Z biurem podróży Lutur dotarliśmy do Obrowca, 3 km od Krapkowic, na zajęcia edukacyjne, których przesłaniem było promowanie zdrowego odżywiania, ekologicznych upraw warzyw oraz  owoców i nauka poprzez praktyczne działania w tych zakresach.

W Zagrodzie Edukacyjnej odbywały się zaproponowane przez gospodarzy zajęcia:

1. Warsztaty rękodzielnicze, z cyklu „Ginące zawody”, a na nich praca z gliną - naturalnym surowcem skalnym. Dzieci poznawały techniki odbitkowe z wykorzystaniem  materiałów przyrodniczych. Przygotowywały opracowany materiał  do gipsowych odlewów. Powstały unikatowe prace pamiątkowe.

2. Warsztaty kulinarne połączone z przygotowaniem jabłek i buraków do miksowania pysznych i zdrowych soków owocowo-warzywnych oraz ich degustacją.

3. Warsztaty produkcyjne. Na nich uczniowie ręcznie ubijali, czyli działali masło. Aktywność własna wprowadziła uczniów w poznanie procesu powstawania ze śmietany- masła, maślanki.

4. Przez cały czas pobytu, przy szwedzkim stole, uczniowie uczyli się wspólnej, kulturalnej degustacji przeróżnych serów z serowarni Państwa Blaut, przetworów owocowych oraz warzywnych, pochodzących z ich ekologicznych upraw, oraz świeżo wypiekanego chleba.

Pomiędzy poszczególnymi zajęciami edukacyjnymi czas pobytu wypełniały gry, zabawy oraz radosny śmiech dzieci na placu zabaw. W uroczym widokowo plenerze czuliśmy się miło i przyjemnie zrelaksowani. Humory i pogoda dopisywały piękny scenariusz tegorocznego Dnia Dziecka!

Aldona Bieniek-Papaj

Agnieszka Pajor

Renata Kałuża

Oksana Okrepka

Anna Sujka

W ramach "Programu dla szkół" uczniowie klasy 3c uczestniczyli w szkolnej wycieczce edukacyjnej do gospodarstwa agroturystycznego Stary Młyn w Obrowcu.

Celem wycieczki było zainteresowanie dzieci zależnością pomiędzy rolnikiem/producentem i jego pracą, a owocami i warzywami oraz produktami mlecznymi, które są spożywane przez dzieci m.in. w ramach "Programu dla szkół" oraz zaciekawienie dzieci sposobami ich uprawy i produkcji (droga „od pola do stołu”).

Zwiedzanie gospodarstwa rolnego było dla dzieci fascynującą przygodą i zabawą. Poznali wybrane zwierzęta mieszkające na wsi, zobaczyli skąd się bierze mleko i co można z niego uzyskać. Sami wcielili się w rolników, wykonując zadania takie jak ubijanie mleka na masło, które dla uczniów z klasy 3c skończyło się wygraną z klasą 3a. Wycieczka na wieś była świetną okazją do poruszenia tematu zdrowego odżywiania i diety bogatej w owoce, warzywa i produkty mleczne. Zwiedzano gospodarstwo, poznano produkty wytwarzane w tym gospodarstwie (zwłaszcza sery, różne ich gatunki i smaki) oraz odbyła się  degustacja soków z warzyw i owoców. Dzieci miały okazję zrobić sobie własne, autorskie soki i popróbować pysznego soku z pigwy. Czekały także do spróbowania  ekologiczne dżemy owocowe. W ramach posiłku dzieci otrzymały pyszną kiełbaskę z rusztu wytwarzaną bez konserwantów i polepszaczy u miejscowego sprzedawcy mięs i wędlin. W ramach artystycznych zajęć rękodzielniczych uczniowie tworzyli z gliny pamiątkowe odciski z użyciem naturalnych elementów roślinnych (szyszek, gałązek, kawałków krzewów iglastych, traw ozdobnych), które zostały zalane szybkoschnącym gipsem. Potem każdy mógł zabrać sobie taki gipsowy odcisk do domu na pamiątkę pobytu w gospodarstwie.

Opracowanie: Agata Szlęg, Marzena Mamroł

PODSUMOWANIE  SZKOLNEGO KONKURSU  PLASTYCZNEGO

” Odkrywamy nowe drobnoustroje”

Miło nam poinformować , że w ramach działań Szkoły Promującej Zdrowie uczniowie klas 1-3, którzy wzięli udział w konkursie pt. „Odkrywamy nowe drobnoustroje” bardzo kreatywnie podeszli do zadania i dzięki nim mikroskopijny świat drobnoustrojów przybrał rozmaite kształty i kolory. Pomysłowość w tworzeniu ciekawych nazw nie miała końca. Zatem bardzo trudno było wyłonić najlepsze prace. Wszyscy zasługują na uznanie. Po długich debatach wyłoniono laureatów i wyróżnionych. Oto oni:

I miejsce Leon Kuliczkowski z klasy 2b

II miejsce Robert Niejełow z klasy 3c

III miejsce Kinga Kłossowska z klasy 3c

Wyróżnieni: Tymoteusz Stefanik kl.2b

Edgar Kułacz kl.3c

Leon Surmiński  kl.2c

Ignacy Miska   kl.3c  

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Opracowała Agata Szlęg