Realizacja zadań projektu rozpoczęła się z początkiem  grudnia 2025 r. Grupa uczestników zajęć Koła rękodzieła wykonała i zaprezentowała w Galerii Niebieskiej budynku D ekologiczne ozdoby świąteczne: gwiazdy, witrażowe śnieżynki z serduszek, bombki, dzwony witrażowe. Wytwory rękodzielnicze uczniów brały udział w aukcji prac podczas bożonarodzeniowego kiermaszu. Potężnym zadaniem projektu było przygotowanie na zajęciach Koła teatralnego Jasełek, które zintegrowały we wspólnych działaniach uczniów 2 B i klas starszych oraz chór szkolny. Kolejne elementy projektu to udział w konkursach na kartkę i ozdobę świąteczną, wędrówka po Opolu w poszukaniu  św. Mikołaja, spotkanie z Mikołajem i jego orszakiem w szkole, wigilijne spotkanie opłatkowe oraz poznawanie świątecznych zwyczajów na świecie. W dniu klasowych spotkań wigilijnych, zgodnie z polską tradycją, dzieci przygotowały miejsca dla uczestników oraz niespodziewanych gości, nakrycia stołów, wiktuały, dzieliły się opłatkiem, przepraszały za przykrości i złośliwości oraz obdarzały się wzajemnie prezentami życzliwości i dobroci. Biesiadowaniu towarzyszyło wspólne i solowe śpiewanie kolęd, improwizowanie  pastorałek oraz pląsy do rytmów i melodii światowych piosenek świątecznych. W tym dniu, klasa 2B została wyróżniona prośbą o jasełkowy występ dla pracowników szkoły podczas świątecznego spotkania. Działania podejmowane w projekcie „Boże Narodzenie” były skierowane do szerokiego grona odbiorców oraz prezentowane licznie zgromadzonej  publiczności:  społeczności uczniów PSP14 z grup wiekowych: 1-3, 4-6, 7-8; dyrekcji, nauczycielom, emerytom, pracownikom administracji i obsługi naszej szkoły; dzieciom  Publicznego Przedszkola Specjalnego  nr 53 ”Iskierka”, ich opiekunom oraz nauczycielom; uczestnikom terapii zajęciowej ze Środowiskowego Domu Samopomocy „Magnolia”; rodzicom uczniów oraz gościom przybyłym na szkolny kiermasz. Uczniowie podczas realizacji zadań projektu osiągali znakomite efekty poprzez różne formy artystycznego wyrazu, m.in. takie jak: ruch sceniczny z muzyką, śpiew, ekspresja słowna, narracja, gra aktorska oraz pantomima, scenografia, prace plastyczne i techniczne. Kształtowali także wielorakie kompetencje w zakresie zgodnego współdziałania w zespole, organizacji działań własnych i grupy, odpowiedzialności za siebie i innych, doceniania wkładu pracy dla uzyskania efektu końcowego. Mecenat artystyczny nad przedsięwzięciem sprawowała s.Tobiasza - p.Izabela Kuboszek, p.J.Majnusz-Broj, p.O.Okrepka, p.K.Papuszka-Utko i wychowawczyni klasy 2 B.                                           

Finał realizowanego projektu  będzie miał miejsce w szkolnym amfiteatrze, 8 stycznia 2026 r. o g.15.30, podczas koncertu kolęd i pastorałek. Będzie można wówczas zobaczyć i przeżyć widowisko o Bożym Narodzeniu, czyli nasze jasełka. Serdecznie zapraszamy!  Przybądźcie rodzinnie na wspólne świętowanie i kolędowanie!

Do siego roku!

Projekt: Aldona Bieniek-Papaj

W poniedziałek klasa 2d uczestniczyła w warsztatach pieczenia pierników w Miejskim Domu Kultury, realizowanych w ramach projektu „Mały Opolanin”. Podczas zajęć dzieci przygotowywały ciasto na pierniki, wykonując kolejne etapy pracy, a następnie wypiekały je na miejscu.

Pracownicy MDK przybliżyli uczestnikom tradycje świąteczne Śląska Opolskiego, wzbogacając warsztaty o elementy edukacji regionalnej.

Na zakończenie warsztatów uczniowie wykonali bombki, które zabrali ze sobą do domu. W kolejnych dniach w szkole odbyły się warsztaty zdobienia pierników. Uczniowie dekorowali wypieki kolorowym lukrem i posypkami, rozwijając kreatywność, sprawność manualną oraz umiejętność współpracy.

Agnieszka Pajor

W przedświątecznej, pełnej ciepła atmosferze w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie – wspólne dekorowanie pierników uczniów wraz z rodzicami. Wydarzenie zgromadziło wielu uczestników i stało się piękną okazją do integracji naszej klasowej  społeczności.
Podczas warsztatów dzieci, wspierane przez rodziców, z ogromnym zaangażowaniem ozdabiały pierniki kolorowymi lukrami, posypkami i innymi słodkimi dekoracjami. Każdy wypiek był niepowtarzalny i odzwierciedlał kreatywność oraz pomysłowość małych artystów. Radości, śmiechu i świątecznych rozmów nie brakowało.
Spotkanie było nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych i artystycznych uczniów, ale także do budowania więzi rodzinnych oraz wzmacniania relacji między szkołą a rodzicami. Wspólnie spędzony czas sprzyjał rozmowom, wymianie doświadczeń i tworzeniu miłych wspomnień.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za aktywny udział w tym wydarzeniu. Mamy nadzieję, że rodzinne dekorowanie pierników na stałe wpisze się w kalendarz szkolnych tradycji i każdego roku będzie wprowadzać nas w magiczny, świąteczny nastrój.

A. Dombrowa
O. Protsko

Uczniowie mieli okazję wziąć udział w kreatywnych warsztatach 3D, podczas których poznawali nowe technologie i tworzyli własne projekty. Dużym wydarzeniem była również wizyta Mikołaja, który obdarował dzieci słodkimi upominkami. Niespodzianka wywołała wiele uśmiechów i wprowadziła wszystkich w świąteczny nastrój. Drugoklasiści aktywnie włączyli się także w obchody Dnia Wolontariusza, kupując słodkie wypieki i wspierając szkolną akcję charytatywną. Ich zaangażowanie pokazało, jak ważna jest pomoc innym. To był tydzień pełen radości, pozytywnych emocji i wspólnych przeżyć, które na długo pozostaną w pamięci uczniów klasy 2a.

A. Opalach

Z okazji Mikołajek uczniowie klasy 2d wzięli udział w wyjątkowych zajęciach kulinarnych, podczas których w klasie przygotowywali babeczki.

Dzieci obliczały ilość potrzebnych składników, pracując na podwójnej porcji. Uczniowie stosowali się do instrukcji krok po kroku, ważyli produkty, przeliczali miary oraz uczyli się planowania kolejnych etapów pracy.

Zajęcia rozwijały umiejętności matematyczne, logiczne myślenie, samodzielność, współpracę w grupie oraz sprawność manualną.

Wspólne pieczenie było także nawiązaniem do starego zwyczaju „ciasteczka dla Świętego Mikołaja” – bo, jak mówi tradycja, trzeba dać, aby móc otrzymać.

Agnieszka Pajor

25 listopada klasa 2c świętowała Dzień Pluszowego Misia. Uczniowie rozpoczęli obchody od obejrzenia krótkiego filmu edukacyjnego o historii tego wyjątkowego święta. Nie zabrakło także wspólnej, radosnej przerwy tanecznej przy piosence „Gummi Bear”, która wprawiła wszystkich w świetny nastrój.

Następnie dzieci sprawdziły swoją wiedzę w quizie „Znane i nieznane misie”, a na zakończenie przygotowały pracę plastyczną – prezent od misia.

Każde dziecko otrzymało również dyplom Przyjaciela lub Przyjaciółki Pluszowego Misia, co wywołało wiele uśmiechów i dumy.

Tego dnia uczniom towarzyszyły ich ukochane maskotki – pluszowe misie i inne pluszaki, a także tematyczne ubrania i akcesoria. Atmosfera była pełna radości, kreatywności i ciepła, jak przystało na święto wszystkich pluszaków!

Olha Protsko

Agata Kolmas-Szlęg

Niezwykłe świętowanie Dnia Praw Dziecka w klasie 2c! 20 listopada w klasie 2c panowała wyjątkowa atmosfera – pełna niebieskiego koloru, uśmiechów i ważnych rozmów. Wszystko za sprawą Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka, który uczniowie świętowali w sposób kreatywny i pełen zaangażowania. Na początku dzieci odkrywały, jakie prawa ma każde dziecko na świecie. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest bycie wysłuchanym, bezpiecznym i akceptowanym. Uczniowie chętnie opowiadali o swoich doświadczeniach i o tym, kiedy czują, że ich prawa są naprawdę respektowane. Największą atrakcją dnia była jednak część plastyczna. Cała klasa wycinała i kolorowała na niebiesko symboliczne „okularki” – znak tego, że tego dnia patrzymy na świat w sposób szczególny: z empatią, zrozumieniem i wrażliwością na potrzeby innych dzieci. W sali zrobiło się naprawdę niebiesko! Gdy prace były gotowe, dzieci z dumą prezentowały swoje okularki, tworząc wspólną, radosną wystawę. Efekt? Mnóstwo kolorów, jeszcze więcej uśmiechów i poczucie, że każde dziecko jest ważne. To był dzień pełen kreatywności, dobrej energii i pięknych wartości – taki, który zostaje w pamięci na długo.

A. Dombrowa
O. Protsko

W środę, 5 listopada 2025 roku, uczniowie klasy 2a pod opieką swoich wychowawców przeprowadzili akcję promującą bezpieczeństwo pieszych, skierowaną do seniorów. Celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi na znaczenie noszenia elementów odblaskowych po zmroku oraz przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.

Podczas wydarzenia uczniowie rozdawali seniorom ulotki informacyjne, zachęcając do dbania o własne bezpieczeństwo. Ulotki zostały przygotowane przez  uczniów starszych klas pod przewodnictwem pani Mai Żurawskiej, za co serdecznie dziękujemy! 💛

W trakcie rozmów z uczniami seniorzy mogli uświadomić sobie, że nawet drobny element odblaskowy — kamizelka, opaska czy brelok — znacząco zwiększa ich widoczność na drodze, a tym samym może uratować życie.

Takie proste działania mają ogromne znaczenie, zwłaszcza w okresie jesienno-zimowym, gdy szybciej zapada zmrok.

Cała inicjatywa miała charakter profilaktyczny i edukacyjny, a jej głównym celem było zwiększenie świadomości wśród osób starszych na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wspólne działanie na rzecz bezpieczeństwa! 👏

Ewa Skoniecka-Kisiel,

Anita Opalach

Z okazji Halloween klasa 2C zorganizowała wyjątkowe wydarzenie, pełne zabawy, przebrań i pysznych smakołyków! Uczniowie przyszli do szkoły w kreatywnych strojach – czarownic, wampirów, zombi, a także postaci z filmów grozy. W ciągu dnia odbyły się konkursy na najlepsze przebranie i najstraszniejszy wiersz Halloweenowy. Nie zabrakło też filmowej atrakcji – wspólnie obejrzeliśmy wzruszający film „Coco”, który przypomniał nam o znaczeniu rodziny i pamięci o bliskich.
To był dzień pełen śmiechu, współpracy i wspólnej zabawy. Z pewnością powtórzymy tę tradycję za rok!
🎃👻

A. Dombrowa

 W dniu 24 października klasa 2 B wyruszyła do Muzeum Polskiej Piosenki. Uczniowie wzięli udział w  zajęciach muzycznych z Bum Bum rurkami w ramach warsztatów „Kolorowe instrumenty”. Pod kierunkiem znakomitego pedagoga  mieli okazję poznać nową, wyjątkową aktywność- zabawy Bum rurkowe. Dzięki kolorowym rurkom dźwiękowym i kolorowym dźwiękowym dzwonkom, każdy mógł poczuć się jak prawdziwy muzyk, a wspólne tworzenie dźwięków i granie prostych melodii piosenek przyniosło dzieciom mnóstwo radości. Podczas zajęć uczniowie nie tylko świetnie się bawili. Ćwiczyli i rozwijali: poczucie rytmu; wyczucie czasu trwania różnej wartości nut zapisanych z wykorzystaniem multimedialnych narzędzi; koncentrację, koordynację ruchową, spostrzegawczość; umiejętność współpracy w grupie; opanowanie emocji podczas solowych występów; odpowiedzialność dyrygenta za efekt brzmienia całego zespołu muzycznego. W sposób praktyczny poznawali i utrwalali pojęcia oraz terminy muzyczne. Wspólne zagranie piosenki, w finale zajęć, zwieńczyło sukcesem tę znakomitą formę muzycznej edukacji i zabawy.

Aldona Bieniek-Papaj

Miniony tydzień obfitował w niezwykłe wydarzenia kulturalne dla klasy 2d. Uczniowie uczestniczyli w Festiwalu Teatrów Lalek w Opolu, gdzie obejrzeli poruszający spektakl Śląskiego Teatru Lalki i Aktora - Ateneum pt. "Inny". Po przedstawieniu wzięli udział w ciekawych warsztatach „Mały wielki krytyk. Oglądam, przeżywam, rozumiem”, które pomogły im lepiej zrozumieć świat teatru i emocji.

Jeszcze bardziej wyjątkowym doświadczeniem było uczestnictwo w Festiwalu Opolskich Talentów w Państwowej Szkole Muzycznej. Klasa 2d została zaproszona przez Środowiskowy Dom Samopomocy „Magnolia”, z którym nasza szkoła współpracuje. Wydarzenie to zgromadziło artystów z domów samopomocy z całego województwa – osoby z niepełnosprawnościami zaprezentowały swoje talenty w formie występów muzycznych, tanecznych i teatralnych. Publiczność mogła podziwiać m.in. zabawny skecz o angielskiej herbatce, humorystyczne scenki z polsko-czeskimi słowami, a także oryginalną wersję „Czerwonego Kapturka” z elementami języka niemieckiego. Była to prawdziwa podróż po świecie – od Indii, aż po Meksyk i Stany Zjednoczone.

Spotkanie z artystami o różnych możliwościach uświadomiło nam, jak ważne są otwartość, empatia i szacunek wobec osób z niepełnosprawnościami.

Warto już dziś uczyć się wrażliwości i zrozumienia, by w przyszłości wspólnie tworzyć świat przyjazny dla wszystkich.

Serdecznie dziękujemy ŚDS „Magnolia” za zaproszenie i możliwość uczestnictwa w tym niezwykłym wydarzeniu.

Zachęcamy innych uczniów do udziału w podobnych inicjatywach – naprawdę warto!

A. Pajor

16 października 2025 r. uczniowie klasy 2C wzięli udział w pełnej wrażeń wycieczce do Zabrza i Gliwic.

Pierwszym punktem programu była Sztolnia Królowa Luiza – historyczna kopalnia, w której dzieci mogły zobaczyć, jak wyglądała praca górników i poznać tajemnice podziemnych tuneli. Zwiedzanie z przewodnikiem zrobiło na wszystkich duże wrażenie – nie zabrakło ciekawostek, odrobiny ciemności i dreszczyku emocji.

Po krótkiej przerwie na posiłek uczniowie odwiedzili Funzeum w Gliwicach – kolorowe i interaktywne centrum nauki przez zabawę. Dzieci eksperymentowały ze światłem, kolorami i różnymi zjawiskami fizycznymi. Uśmiechy nie schodziły z twarzy!

Wycieczka była nie tylko świetną przygodą, ale także okazją do zdobycia nowej wiedzy i integracji klasowej. Dziękujemy uczniom za aktywność i wzorowe zachowanie, a opiekunom za troskę i zaangażowanie.

Do zobaczenia na kolejnych wspólnych wyprawach!

Angelika Dombrowa, Olha Protsko

W dobie wszechobecnych ekranów i gier komputerowych coraz więcej osób odkrywa na nowo uroki tradycyjnych gier planszowych. W naszej klasie również nie brakuje miłośników tej formy rozrywki – i bardzo nas to cieszy! Planszówki to nie tylko świetna zabawa, ale również doskonały sposób na rozwijanie wielu ważnych umiejętności. Planszówki to doskonały sposób na budowanie relacji. Grając w grupie, uczymy się komunikacji, cierpliwości i działania zespołowego. Dla wielu uczniów to również świetna okazja do zawarcia nowych znajomości.
Planszówki to nie tylko gra – to sposób na mądrą i radosną zabawę!

A. Dombrowa

W naszej szkole wiemy, jak ważne jest zdrowe śniadanie – szczególnie dla najmłodszych uczniów. Dlatego uczniowie klasy 2C wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu: wspólnym przygotowywaniu śniadania w klasie!

Dlaczego śniadanie jest takie ważne?
Dzieci, które jedzą śniadanie przed wyjściem do szkoły i pamiętają o drugim śniadaniu, mają więcej energii, łatwiej się koncentrują i lepiej zapamiętują nowe informacje. To prawdziwe „paliwo” dla mózgu!

Nasze śniadanie – zdrowo i kolorowo!
Każde dziecko przyniosło do klasy składniki na zdrowe śniadanie: pełnoziarniste pieczywo, twarożek, jajka, warzywa, owoce, zioła i różne smaczne dodatki. Wspólnie przygotowaliśmy kolorowe kanapki😊 Nie zabrakło też uśmiechów i dobrej zabawy! Dzieci z zaangażowaniem same smarowały pieczywo, kroiły ogórki, układały pomidorki, a nawet tworzyły z warzyw śmieszne buźki i zwierzątka. Było zdrowo, kreatywnie i bardzo wesoło😊

To nie był zwykły dzień!
Wspólne przygotowanie śniadania to nie tylko nauka zdrowych nawyków, ale też sposób na integrację klasy. Dzieci były dumne ze swoich pomysłów, chętnie dzieliły się tym, co przygotowały, i z radością próbowały nowych smaków. Takie dni pokazują, że szkoła to miejsce, w którym nie tylko uczymy się literek i cyferek, ale także troski o siebie i innych.

A. Dombrowa

O. Protsko

Świętujemy… tym razem z okazji Dnia Chłopaka! Naszym klasowym kolegom MOC dobrych życzeń składamy, ściskamy, uśmiechy posyłamy i obdarowujemy prezentami. Atrakcyjne podarunki niech służą chłopcom ku radości oraz polepszaniu koncentracji, sprawności, spostrzegawczości a także umiejętności zabawy. Dołączone słodkości niechaj wszystkim umilają ten piękny dzień 30 września. 100 LAT! śpiewamy i ZDROWIA! Życzymy… małym i dużym chłopakom!

Aldona Bieniek-Papaj